菁药师实践培训项目南方医科大学南方医院学员基本信息调研[复制]

本次进修为期5天,问卷用于了解学员的工作背景、已有经验及最希望解决的临床问题,以便合理安排短期培训内容。请按实际情况填写,除特别说明外,单选题选一项,多选题可选择多项。

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1.
姓名
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2.
单位/所在科室
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3.
职称
药师
主管药师
副主任药师
主任药师
其他:________
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4.
从事临床药学工作年限
1年以下
1–3年
4–5年
6年以上
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5.
您目前参与造血干细胞移植相关工作
的情况是?
已参与移植患者药学服务
偶尔参与医嘱审核 / 会诊
尚未参与,希望建立相关能力
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6.
所在单位开展移植的情况
常规开展自体及异基因移植
主要开展自体移植
暂未开展移植 / 正在筹备
不清楚
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7.

请按目前水平选择:1=不了解;2=了解基本概念;3=可在指导下完成;4=可独立完成常规工作。

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移植类型、基本流程及关键用药节点
移植类型、基本流程及关键用药节点
预处理方案及常见药物的审核要点
预处理方案及常见药物的审核要点
GVHD预防用药及免疫抑制剂管理
GVHD预防用药及免疫抑制剂管理
他克莫司 / 环孢素等药物的TDM及结果解读
他克莫司 / 环孢素等药物的TDM及结果解读
移植后感染预防、抗感染药物选择及相互作用
移植后感染预防、抗感染药物选择及相互作用
GVHD及其他常见移植并发症的药学监护
GVHD及其他常见移植并发症的药学监护
肝肾功能异常时的剂量调整与不良反应监测
肝肾功能异常时的剂量调整与不良反应监测
移植患者出院用药教育及随访
移植患者出院用药教育及随访
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8.
本次进修最希望解决的问题(最多选3项)【最多选择3项】
快速了解移植全流程与临床药师工作切入点
预处理方案审核及药物剂量调整
GVHD预防用药及免疫抑制剂管理
TDM结果解读、个体化用药及药物相互作用
移植后感染预防与抗感染治疗
常见并发症的识别及药学监护
药学查房、会诊与病例讨论
患者用药教育、出院带药及随访
建立可在本单位落地的药学服务流程
其他:_____
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9.
 最希望重点了解的移植类型(单选)
自体造血干细胞移植
异基因造血干细胞移植
两者均希望了解
重点关注CAR-T与移植的衔接
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10.

最希望讨论的药物 / 治疗问题(最多选3项)

【最多选择3项】
白消安、环磷酰胺、氟达拉滨、马法兰等预处理药物
他克莫司、环孢素及其他GVHD预防药物
芦可替尼、糖皮质激素等GVHD治疗药物
抗真菌药物与免疫抑制剂的相互作用
CMV / EBV相关抗病毒治疗
抗菌药物选择、疗程及降阶梯治疗
肝肾功能异常或严重不良反应时的用药调整
止吐、黏膜炎及其他支持治疗
其他:______
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11.
希望优先参与的教学形式(最多选3项)【最多选择3项】
临床 / 药学查房
典型病例讨论
专题讲授与指南解读
医嘱审核或药学会诊示范
TDM报告解读
出院用药教育示范
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12.

希望带教老师重点讲解的一个具体问题或病例

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13.
本次进修拟完成的临床药学服务路径成果主题(单选)
自体造血干细胞移植患者临床药学服务路径
异基因造血干细胞移植患者临床药学服务路径
由基地根据学员基础及临床工作需要指定主题
其他:________
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14.
5天结束时,最希望能够做到什么(最多选2项)【最多选择2项】
说清移植主要流程及临床药师重点关注环节
识别预处理及GVHD预防用药中的常见风险
初步分析免疫抑制剂TDM及常见相互作用
掌握移植后感染相关药学监护的基本思路
完成一份典型移植病例的药学分析
形成适合本单位的移植药学服务清单 / 工作流程
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15.

进修后计划在本单位开展或改进的工作

【多选题】
移植患者用药审核清单
药学查房 / 会诊流程
TDM与相互作用管理
感染预防与抗感染药学监护
患者教育与出院随访
暂未确定
其他:________
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16.
其他学习需求或需要提前告知带教老师的事项
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