大学生环保意识与低碳生活行为抽样调查

一，基本信息:
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1. 您的性别：
A. 男
B. 女
C. 其他
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2. 您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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3. 您的专业类别：
A. 文科
B. 理科
C. 工科
D. 艺术类
E. 其他
二、核心变量调查（环保认知与低碳行为）

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4. 您是否了解“双碳”（碳达峰、碳中和）战略目标？
A. 非常了解（能清晰阐述核心内涵）
B. 比较了解（知道基本含义）
C. 不太了解（仅听过名称）
D. 完全不了解
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5. 您获取环保相关知识的主要渠道（可多选）？【多选题】
A. 学校环保宣传（讲座、海报等）
B. 新媒体平台（短视频、公众号等）
C. 家庭影响
D. 课堂教学
E. 朋友/同学交流
F. 其他
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6. 您日常使用一次性用品（塑料袋、一次性餐具等）的频率？
A. 几乎不使用
B. 偶尔使用（每周1-2次）
C. 经常使用（每周3-5次）
D. 几乎每次都使用
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7. 您日常出行优先选择的方式？
A. 步行/骑行（低碳方式）
B. 公共交通（公交、地铁等）
C. 网约车/出租车
D. 私家车（含家人接送）
E. 其他
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8. 您在宿舍/教室的节水节电习惯（如随手关灯、关水龙头）？
A. 每次都做到
B. 大部分时间做到
C. 偶尔做到
D. 几乎不做到
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9. 您是否会对生活垃圾进行分类投放？
A. 每次都分类
B. 大部分时间分类
C. 偶尔分类
D. 从不分类
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10. 您是否参与过环保相关活动（如植树、环保志愿活动等）？
A. 多次参与
B. 参与过1-2次
C. 想参与但没机会
D. 不感兴趣，从未参与
三、环保态度量表（请根据自身真实态度，在对应选项上打“√”，1=完全不同意，2=不太同意，3=中立，4=比较同意，5=完全同意）
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11. 我认为环保是每个人的责任，与自身息息相关。
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12. 践行低碳生活（如节水节电、绿色出行）能够有效助力“双碳”目标实现。
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13. 即使需要付出少量时间和成本，我也愿意践行低碳生活行为。
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14. 我认为当前大学生的环保意识整体处于较高水平。
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15. 学校应加强环保宣传教育，引导学生践行低碳生活。
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16. 我愿意主动向身边人宣传环保知识、带动他人践行低碳生活。
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17. 我认为社会氛围对大学生践行低碳生活行为影响较大。
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