2026年脊柱骨科护士分层级培训需求与能力自评表

姓名

职称:*

工作年限

二、核心能力现状自评（请根据您的实际情况，选择相应数字）1-完全不具备 2-有所了解 3-基本掌握 4-比较熟练 5-精通并可教学

1.急救与应急处置能力（能迅速、准确、协同地应对脊柱专科及常见急危重症，熟练掌握应急预案，具备在压力下冷静决策与执行的能力）

完全不具备(1)

精通并可教学(5)

2.临床评估与疑难病例处置能力（能系统、全面地进行护理评估，敏锐识别典型与复杂临床症状，制定并实施个性化的护理计划，初步形成循证护理与多学科协作的思维模式）

完全不具备(1)

精通并可教学(5)

3.健康教育科普能力（能针对患者及公众的不同需求，运用口头、书面、视听等多种媒介，创作并传递科学、准确、易懂且富有同理心的健康信息与指导）

完全不具备(1)

精通并可教学(5)

4.精品小讲课开发与教学能力（能围绕一个明确的专科知识点或技能点，独立完成一门结构完整、重点突出、形式生动的微课程设计与现场讲授，有效传递知识并激发学习兴趣）

完全不具备(1)

精通并可教学(5)

5.康复指导标准化能力（深刻理解脊柱健康教育路径，掌握各类功能锻炼的标准方法与教学技巧（如轴线翻身、气管推移训练、肌力训练），能规范、统一、耐心地对患者进行康复指导与效果评价）

完全不具备(1)

精通并可教学(5)

6.护理科研与数据思维能力（具备从临床实践中发现问题的意识，掌握基本的文献检索、数据收集与整理方法，能参与或发起小型的护理质量改进项目，用数据支持护理决策。）

完全不具备(1)

精通并可教学(5)

三、培训需求与意愿调查

1.最希望提升的2项核心能力是：（填写模块序号）

2.对于“精品课程开发”，您感兴趣的潜在主题方向是（可多写）:*

对于“健康教育”，您更倾向于学习哪种形式【多选题】

图文创作

短视频制作

讲座演讲

其他

5.如果有机会，您最想外出学习哪方面的内容（请写具体）:*

6.您对2026年科室培训的其他建议或期望：