承古知，践今行——关于大学生对中华优秀传统文化的认知及践行调查问卷

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1. 您的性别是？
男
女
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2. 您所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
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3. 您的政治面貌是？
群众
共青团员
中共预备党员
中共党员
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4. 您对中华优秀传统文化的总体兴趣如何？
非常感兴趣，主动学习
比较感兴趣，愿意了解
一般，偶尔接触
不太感兴趣
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5. 您主要通过哪些渠道接触中华优秀传统文化？【多选题】
学校教育（课堂教学、校园活动等）
新媒体平台（短视频、纪录片、公众号等）
传统文化实践活动（非遗体验、节日庆典等）
传统媒介与家庭熏陶（书籍、影视等）
其他
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6. 您在日常生活中，会主动践行中华优秀传统文化中的道德规范（如诚信待人、尊重他人、勤俭节约等）吗？
经常
偶尔
很少
从不
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7. 您对以下哪些传统文化形式或技艺有所了解或掌握？【多选题】
书法、国画、传统手工艺（剪纸、刺绣等）
民族乐器、传统戏曲
茶道、香道、传统节日习俗与礼仪
武术、太极等传统体育项目
均不了解或未掌握
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8. 您是否参加过校园内的传统文化相关社团或活动？
经常参加
参加过1-2次
想参加但没机会
不感兴趣，从未参加
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9. 您参与过以中华优秀传统文化为主题的社会实践活动（如非遗保护调研、传统村落文化宣传、传统文化支教等）吗？
3次及以上
1-2次
从未参与，但有意愿
从未参与，也无意愿
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10.在参与传统文化相关活动时，您遇到的主要困难是？【多选题】
信息闭塞，不知道有哪些活动
时间精力有限，与学业冲突
活动形式枯燥，缺乏吸引力
缺乏专业指导，难以深入
身边缺乏共同参与的小伙伴
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11. 您希望学校通过哪些形式来加强中华优秀传统文化教育？ 【最多选择2项】
开设更丰富优质的选修课程
举办高水平的讲座、论坛
扶持相关学生社团和兴趣小组
组织更多实践体验活动（如工作坊、游学）
利用新媒体进行创意传播
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12. 您认为学习中华优秀传统文化对个人成长最重要的意义在于？ 【多选题】
提升人文素养，陶冶情操
塑造健全人格，明辨是非
增强民族认同感与文化自信
学习古人智慧，指导现实生活
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13. 总体而言，您认为自己的文化自信程度如何？ 
非常自信，深刻认同并愿传播中华文化
比较自信，认同中华文化的价值
一般，感觉中西文化各有优劣
不太自信，更欣赏外来文化
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14.为增强校园传统文化氛围，您最支持学校采取以下哪些措施？【多选题】
定期举办传统文化品牌活动
邀请名家举办高水平讲座
支持成立传统文化类兴趣社团
在生活区域增设文化元素装饰
利用新媒体打造趣味文化栏目
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15.在您看来，大学生自身应如何更好地传承与弘扬中华优秀传统文化？【多选题】
主动学习经典著作，提升自身文化素养
积极选修相关课程，参加讲座与社团活动
在日常生活中自觉践行传统美德（如诚信、孝道）
利用新媒体等创新方式，传播传统文化
结合自身专业，探索传统文化与现代社会的融合点
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