初二上半学期家长会前问卷调查

亲爱的家长：
您好！为精准了解孩子学习生活情况，搭建高效家校沟通桥梁，特设计本次问卷。请根据孩子实际情况勾选选项，感谢您的支持！
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1. 学生姓名：
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2. 主要学习生活监护人：可多选【多选题】
父亲
母亲
祖父母
外祖父母
其他
二、作息与托管情况
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3. 学生周内（周一至周五）大概回家时间：（单选题）
19:30前
19:30-20:00
20:00-20:30
20:30后
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4. 家长周内（周一至周五）大概回家时间：（单选题）
19:30前
19:30-20:00
20:00—20:30
20:30后
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5. 周内中午学生是否托管：（单选题）
是
否（选“否”自动跳过第6-8题）
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6. 托管机构管理是否严格，能否有效管理孩子午休：（单选题）
非常严格，能完全管理
较严格，基本能管理
一般，偶尔不能管理
不严格，无法管理
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7. 孩子中午在托管是否有打牌行为：（单选题）
从未有
偶尔有
经常有
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8. 孩子中午在托管是否有玩手机行为：（单选题）
从未有
偶尔有
经常有
三、零花钱与手机使用
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9. 孩子每周的零花钱金额：（单选题）
0元
10-50元
51-100元
101-200元
200元以上
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10. 零花钱主要花在什么地方：（多选题）【多选题】
文具
零食
书籍
游戏充值
社交消费
兴趣爱好
其他（填空题：）
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11. 孩子每周使用手机的总时长：（单选题）
1小时内
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
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12. 周内（周一至周五）是否给孩子使用手机：（单选题）
是
否
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13. 周末手机使用规则：（多选题）【多选题】
规定时长（1-3小时）
完成作业后使用
仅用于学习用途
分时段使用
无明确规则
四、周末时间安排与作息
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14. 孩子周末时间主要安排：（多选题）【多选题】
自主学习
课外辅导班
体育锻炼
兴趣班（艺术/科技等）
看电视
玩手机/电脑
与同学社交
做家务
其他（填空题：）
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15. 孩子每天的入睡时间大概是：（单选题）
22：00前
22：30前
23：00前
23：30前
0：00前
0：00后
五、作业检查与家校沟通
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16. 您是否检查孩子的作业：（单选题）
是
否（选“否”自动跳过第17-18题）
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17. 检查作业的频率：（单选题）
每天
隔天
每周1-2次
每周3-4次
偶尔检查
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18. 检查方式：（多选题）【多选题】
口头询问完成情况
逐题核对具体落实
查看老师批改结果
检查作业书写规范
其他（填空题：）
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19. 您是否每天关注班级群消息：（单选题）
是，每天定时查看
是，不定时查看
偶尔关注
很少关注
从不关注
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20. 看到班级群消息后，是否及时告知孩子相关内容：（单选题）
是，每次都告知
偶尔告知
仅重要消息告知
很少告知
不告知
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21. 您是否定时关注班级值日报告和小组长每日积分反馈：（单选题）
每天关注
隔天关注
每周关注1-2次
偶尔关注
从不关注
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22. 您是否就孩子每天的在校表现与孩子沟通：（单选题）
每天沟通
隔天沟通
每周沟通1-2次
每周沟通3-4次
很少沟通
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沟通完是否留意孩子近期的变化
会留意老师的反馈
会关注班务日志和组长反馈
会口头询问孩子
会加大检查作业的力度
会关注孩子近期心情
无跟进
六、亲子沟通与矛盾
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23. 孩子回家后是否主动与您沟通：（单选题）
经常主动沟通
偶尔主动沟通
很少主动沟通
从不主动沟通
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24. 孩子主动沟通的主要内容：（多选题）【多选题】
学习情况
同学关系
校园趣事
情绪烦恼
兴趣爱好
其他（填空题：）
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您认为孩子目前最大的困惑是什么【多选题】
学习压力大
人际关系处理困难
缺乏学习动力
对未来感到迷茫
与父母沟通不畅
兴趣爱好得不到支持
自我认知不足，缺乏自信
电子产品沉迷
校园欺凌或同伴压力
课外辅导过多，时间紧张
找不到合适的学习方法
家庭氛围不和谐
身体发育或外貌焦虑
老师的教学方式不适应
其他（请注明）
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25. 您与孩子之间最深的矛盾是：（多选题）【多选题】
学习成绩
手机使用
作息时间
零花钱管理
兴趣爱好
青春期叛逆
其他（填空题：）
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26. 面对这些矛盾，您通常如何处理：（多选题）【多选题】
耐心沟通，倾听孩子想法
严厉批评，强制纠正
寻求老师帮助
查阅资料学习解决方法
顺其自然
其他（填空题：）
七、家校支持需求
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27. 您希望学校在家庭关系方面提供什么支持：（多选题）【多选题】
亲子沟通指导
青春期教育讲座
矛盾解决技巧培训
家庭教育案例分享
其他（填空题：）
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28. 您希望学校开展哪些方向的亲子教育培训：（多选题）【多选题】
高效沟通技巧
情绪管理方法
青春期心理疏导
学习习惯培养
其他（填空题：）
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