农村高中学生社团管理现状问卷调查

亲爱的同学：

您好！为深入了解学校社团运行现状，寻求更高效的管理措施以促进社团健康稳定发展，我们设计了此次问卷调查。

填写说明：本问卷采用匿名方式，答案无对错之分，所得数据只用于学术研究，我们将对您的个人信息进行严格保密。请您放心作答，再次感谢您的支持！
一、您的个人信息
*
1.
您所在的年级
A.高一
B.高二
*
2.
您的性别
A.男
B.女
*
3.
您的成绩在年级的位置
A.前25%（约年级前80名）
B.中间50%
C.后25%（约年级后80名）
*
4.
您是否参加社团
参加社团
未参加社团
二、社团评价表
矩阵单选题（请针对您所在社团的具体情况，仔细阅读每题内容，并进行勾选。）
*
7.
社团目标
非常不符合不符合符合非常符合
我所在社团成员都能参与制定社团目标
我所在社团成员都能参与制定社团目标
我所在社团内部目标明确、具体、合理
我所在社团内部目标明确、具体、合理
我所在社团内部有短期目标和长期目标
我所在社团内部有短期目标和长期目标
我所在社团活动能服务于社团目标
我所在社团活动能服务于社团目标
我认为社团目标可达成
我认为社团目标可达成
*
8.
组织结构
非常不符合不符合符合非常符合
我所在社团以学生自主管理为主，教师管理为辅
我所在社团以学生自主管理为主，教师管理为辅
我所在社团组织结构与层级设置合理
我所在社团组织结构与层级设置合理
我所在社团内部分工明确、合理（如策划/招新等有专人负责）
我所在社团内部分工明确、合理（如策划/招新等有专人负责）
我所在社团成员工作时高度配合
我所在社团成员工作时高度配合
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9.
人际关系
非常不符合不符合符合非常符合
我所在社团经常与校内外其他社团交流
我所在社团经常与校内外其他社团交流
我所在社团领导者之间能相互协助
我所在社团领导者之间能相互协助
我所在社团领导者与成员之间关系融洽
我所在社团领导者与成员之间关系融洽
我所在社团内部成员能团结协作，有分歧时能理性沟通、交流
我所在社团内部成员能团结协作，有分歧时能理性沟通、交流
我的家长支持我参加社团活动
我的家长支持我参加社团活动
*
10.
激励机制
非常不符合不符合符合非常符合
我所在社团内部有清晰的考核、评价制度
我所在社团内部有清晰的考核、评价制度
我所在社团有明确的激励措施
我所在社团有明确的激励措施
我对社团的激励方式很满意
我对社团的激励方式很满意
我认为社团执行激励措施时能够公平公正
我认为社团执行激励措施时能够公平公正
我认为社团需要改进激励措施
我认为社团需要改进激励措施
*
11.
社团领导
非常不符合不符合符合非常符合
我所在社团有专业的指导老师
我所在社团有专业的指导老师
我所在社团负责人能有效组织社团活动
我所在社团负责人能有效组织社团活动
我所在社团负责人能沟通、协调各方面因素
我所在社团负责人能沟通、协调各方面因素
我所在社团负责人能促进社团长远发展
我所在社团负责人能促进社团长远发展
我所在社团负责人有服务精神和意识
我所在社团负责人有服务精神和意识
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12.
参与机制
非常不符合不符合符合非常符合
我能按时、积极参加社团活动
我能按时、积极参加社团活动
我所在社团成员都有机会参加社团演出或比赛
我所在社团成员都有机会参加社团演出或比赛
我所在社团成员都有机会参加社团换届选举
我所在社团成员都有机会参加社团换届选举
我能参与社团决策
我能参与社团决策
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13.
个体发展
非常不符合不符合符合非常符合
我通过社团活动激发了学习兴趣，提高了学习动力
我通过社团活动激发了学习兴趣，提高了学习动力
我通过社团活动培养了兴趣爱好
我通过社团活动培养了兴趣爱好
我通过社团活动娱乐放松，丰富了课余生活
我通过社团活动娱乐放松，丰富了课余生活
我通过社团活动提高了组织协调或语言表达等综合能力
我通过社团活动提高了组织协调或语言表达等综合能力
我通过社团活动获得了学习和创造的成就感，增强了自信和自尊
我通过社团活动获得了学习和创造的成就感，增强了自信和自尊
我通过社团活动拓宽了交友渠道，提高了社交能力
我通过社团活动拓宽了交友渠道，提高了社交能力
问卷到此结束，再次感谢您的支持！
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