大学生文化自信与校园文化交流调查问卷

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1.
您的年级
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2.
您的性别是？
男
女
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3.
您是否参与过走访母校、参观校史馆这类活动？
多次参与
参与过1-2次
没参与过但想参与
没参过也不想参与
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4.
您认为校园文化对提升个人文化自信的作用如何？
作用很大，能深入了解学校底蕴
有一定作用，能增加文化认同感
作用较小，和文化自信关联弱
没感觉，不了解校园文化
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5.
在互联网/自媒体平台，您会主动分享校园文化相关内容（校史故事、校园活动等）吗？
经常分享，想传播校园文化
偶尔分享，遇到特别内容会分享
很少分享，不知道分享什么
从不分享，不感兴趣
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6.
您觉得互联网和自媒体对大学生文化交流的影响是？
积极，拓宽交流渠道、丰富文化内容
中立，有好有坏，看如何利用
消极，信息杂乱、削弱深度交流
没关注过
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7.
你认为通过参与校园文化活动（走访、校史馆参观等），对提升自身文化水准的帮助体现在？（可多选）【最少选择1项】
加深对学校文化、历史的理解
增强文化认同感与归属感
学习到文化传播、交流的方法
没帮助，只是形式活动
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8.
您了解校园文化（如校史、办学理念等）的主要渠道是？（可多选）【最少选择2项】
校史馆参观
学校官方宣传（公众号、官网等）
老师课堂讲解
学长学姐分享
校园文化活动（讲座、展览等）
其他
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9.
您日常获取文化资讯（历史、艺术、校园文化等）的主要平台是？（可多选）【最少选择2项】
微信公众号
抖音/短视频平台
微博
知乎/文化类论坛
学校官方渠道
其他
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10.
您希望学校在传播校园文化、提升学生文化自信方面，增加哪些举措？【最少选择2项】
举办更多文化讲座、校史分享会
开发校园文化相关的线上课程/打卡活动
优化校史馆展示，增加互动体验
鼓励学生参与文化调研、实践项目
其他
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