小学英语听力训练后听力发展状况调查问卷

亲爱的学生们！
       为了了解听力训练对提升我们的英语听力能力的教学效果，特此开展本次后期调查。本问卷旨在收集你们在经过一段时间的英语听力训练后的反馈。你的每一份反馈都将帮助我们优化课程内容和教学方法，以更好地满足你的学习需求。感谢你的配合和支持！
一、基本信息
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1. 你的年级是？
小学低年级
小学中年级
小学高年级
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2. 你的性别是？
男
女
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3. 你每周参加英语听力训练的频率是？
每天
3-4次
1-2次
很少
二、听力训练参与情况
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1. 你主要通过哪些方式进行英语听力训练？（可多选）【多选题】
课堂听课文录音
英语儿歌/动画
听力练习册
外教课程
英语绘本故事
老师提供的训练材料
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2. 你对听力训练材料的难易程度是否满意?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
完全不满意
三、听力能力自我评估
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1. 你觉得目前的英语听力训练是否提高了你的听力理解能力?（单选）
有很大提升
提升不明显
没有提升
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2.与训练前相比，你觉得自己现在能更好地做到哪些？（可多选）【多选题】
听懂简单的英文对话
辨别不同人物的声音
理解短篇故事大意
听出单词的发音差异
根据听力内容回答问
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3.你现在能轻松理解以下哪些类型的听力材料？（可多选）【多选题】
课本单词和句子
儿歌和童谣
简短对话
小故事（如《龟兔赛跑》）
带有口音的英语
四、具体技能提升
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1.你能听出以下哪组单词的发音差异吗？
ship/sheep
cat/kite
rice/nice
不能区分
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2.听故事时，你能否根据开头猜到后面的情节？
总能
有时能
很少能
不能
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3.当你没听清某个词时，你会尝试根据上下文猜测意思吗？
总是会尝试根据上下文猜测
通常会尝试猜测，但不确定时会询问
偶尔会尝试猜测，视情况而定
几乎不会尝试猜测，直接询问对方
绝对不会尝试猜测，必须确认每个词的意思
五、兴趣与习惯
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1. 你对听力训练中涉及的话题和内容感兴趣吗?（单选）
非常感兴趣
有些感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
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2.现在你是否更喜欢主动听英语？（如儿歌、动画等）
非常喜欢
一般
不喜欢
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3.. 你是否感到听力训练方法多样化?（单选）
是，非常多样
有一定多样性
一般，希望有更多变化
不太多样
完全没有多样性
六、开放性问题
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1.. 你认为听力训练中最有帮助的部分是什么?
*
2. 你认为听力训练中最需要改进的部分是什么?
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3.你觉得哪种听力训练方式最有趣？（如角色扮演、配音比赛等）
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4.你希望老师在听力课上增加哪些活动？
谢谢你的参与！我们会认真考虑每一位学生的反馈，深化教学研究改进我们的教学方法，提高英语听力水平，使课堂更加高效和有趣。祝你在英语学习的道路上越走越远！
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