学术型与专业型硕士在住培中的多维成效对比调查问卷2（31-60）

问卷说明

学术型与专硕型麻醉硕士在住培中的多维成效对比调查问卷

以下是一份完整的调查问卷：

尊敬的硕士研究生：

您好！

非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查。本问卷旨在了解学术型与专业型硕士在三年研究生学习中的多维成效情况，包括临床胜任力、科研转化能力及职业发展等方面。您的回答将对优化研究生培养模式、提高培养质量具有重要意义。本问卷采用匿名填写方式，所有数据仅用于研究目的，您的个人信息将得到严格保密，请您根据实际情况如实作答。再次感谢您的支持与配合！

开始作答

学术型与专业型硕士在住培中的多维成效对比调查问卷2（31-60）

一、个人基本信息

1. 您的性别是?

A. 男

B. 女

2. 您的年龄是? 岁*

3. 您的研究生入学考试成绩是?

A.＜320

B.320 - 339

C.340 - 360

D.>360

4. 您是跨专业考的硕士研究生吗?

A. 是

B. 否

5. 您是学术型硕士还是专业型硕士?

A. 学术型

B. 专业型

6. 您在硕士学习期间的婚姻状况是?

A. 已婚

B. 未婚

二、学习经历与背景

7. 您本科毕业院校属于?

A. “双一流” 建设高校（985 学科）

B. “双一流” 建设高校（非 985 学科）

C. 普通 211 学校

D. 其他普通本科院校

E. 其他港澳台及国外院校

8. 您的导师是否为博导?

A. 是

B. 否

三、工作与住培相关

9. 您目前的工作单位名称是?

10. 您的工作单位性质属于?

A. 公益性单位

B. 非公益性单位

11. 您当前参加住培的单位名称是?

12. 您是否有社会兼职?

A. 是，兼职情况:

B. 否

四、兴趣爱好与健康状态

13. 您的主要兴趣爱好是?*

五、培养过程
（一）课程设置

15. 您对课程的结构设置满意吗?

A. 非常满意 =3 分

B. 比较满意 =2 分

C. 基本满意 =1 分

D. 不满意 =0 分

16. 您对课程的内容设置满意吗?

A. 非常满意 =3 分

B. 比较满意 =2 分

C. 基本满意 =1 分

D. 不满意 =0 分

17. 您的三年学习期间压力大吗?

A. 非常大 =3 分

B. 比较大 =2 分

C. 还可以 =1 分

D. 无压力 =0 分

18. 三年学习时间松紧情况怎么样?

A. 时间过紧，忙不过来

B. 时间紧凑，但可以应对

C. 时间恰当

D. 时间充裕，觉得浪费时间

19. 在读期间社会实践参加情况?

A. 经常参加

B. 参加不多

C. 几乎没有参加

D. 从未参加

20. 在读期间，您参加过几次对外交流，或在学术会议上发言?

A. 1 次

B. 2 次

C. 3 次

D. 4 次及以上

六、教育管理

21. 您对教学规章制度建设与执行情况做一评价?

A. “非常合理” 赋 3 分

B. “合理” 赋 2 分

C. “基本合理” 赋 1 分

D. “不合理” 赋 0 分

22. 您对教学质量督导情况做一评价?

A. “非常合理” 赋 3 分

B. “合理” 赋 2 分

C. “基本合理” 赋 1 分

D. “不合理” 赋 0 分

23. 您对教学质量做一评价?

A. 非常满意 =3 分

B. 比较满意 =2 分

C. 基本满意 =1 分

D. 不满意 =0 分

七、培养条件

24. 导师所在科研组的科研条件?

A. 非常满意 =3 分

B. 比较满意 =2 分

C. 基本满意 =1 分

D. 不满意 =0 分

25. 导师所在科研组的科研氛围?

A. 非常满意 =3 分

B. 比较满意 =2 分

C. 基本满意 =1 分

D. 不满意 =0 分

八、导师指导情况

26. 您对导师的满意度情况?

A. 非常满意 =3 分

B. 比较满意 =2 分

C. 基本满意 =1 分

D. 不满意 =0 分

27. 在读期间，导师给您的指导对今后发展及工作发挥的作用?

A. “非常大” 赋 3 分

B. “比较大” 赋 2 分

C. “一般般” 赋 1 分

D. “无作用” 赋 0 分

28. 您的导师在科研课题设计及论文修改的指导频率?

A. “非常多” 赋 3 分

B. “比较多” 赋 2 分

C. “一般般” 赋 1 分

D. “基本无” 赋 0 分

29. 您的导师在临床技能指导的频率?

A. “非常多” 赋 3 分

B. “比较多” 赋 2 分

C. “一般般” 赋 1 分

D. “基本无” 赋 0 分

30. 您的导师在职业规划建议给与的指导频率?

A. “非常多” 赋 3 分

B. “比较多” 赋 2 分

C. “一般般” 赋 1 分

D. “基本无” 赋 0 分

九、科研能力培养

31. 您对文献检索、资料收集、病例观察、医学统计、医学作图等科学研究方法掌握情况?

A. “非常了解” 赋 3 分

B. “比较了解” 赋 2 分

C. “一般了解” 赋 1 分

D. “不了解” 赋 0 分

32. 您所学专业相关文献阅读、文献汇报等内容的学习频次?

A. 一周一次及以上

B. 两周一次

C. 一月一次

D. 基本不阅读

33. 在读期间，您是否认为培育基地忽视对您科研能力培养?

A. 是

B. 否

C. 可能是

34. 您的主要科研训练形式（可多选）?【最多选择4项】

A. 基础实验室研究

B. 临床数据分析

C. 多中心课题参与

D. 校企合作项目

35. 在读期间科研立项情况（选择立项类别并选择篇数，可多选）？【多选题】

	一项	二项	三项	四项及以上	无
国家级课题
国家级课题
省部级课题
省部级课题
市厅级课题
市厅级课题
自选课题及横向课题
自选课题及横向课题

36. 读研期间发表论文情况（选择发表类别并选择篇数，可多选）？【多选题】

	1篇	2篇	3篇	4篇及以上	无
A. 中文核心期刊 I 类
A. 中文核心期刊 I 类
B. 中文核心期刊 II 类
B. 中文核心期刊 II 类
C. SCI
C. SCI
D. 其他
D. 其他

37. 您参与临床轮转 / 实习的频率是?

A. 经常参加

B. 参加不多

C. 几乎没有参加

D. 从未参加

38. 您的临床能力培养方式（可多选）?【最多选择4项】

A. 科室轮转

B. 模拟训练中心

C. 导师一对一指导

D. 多学科诊疗实践

39. 在读期间，您是否认为理论与实践存在脱节?

A. 是

B. 否

C. 可能是

十一、培养结果与职业发展

40. 学位论文选题来自?

A. 国家级课题

B. 省部级课题

C. 市厅级课题

D. 自选课题及横向课题

41. 大论文盲审情况（请分别钩选3位盲审老师的评价结果）【多选题】

	优秀（A)	良好(B)	合格(C)	不合格(D)	无
盲审老师1
盲审老师1
盲审老师2
盲审老师2
盲审老师3
盲审老师3

42. 您对自身科研创新能力评价?

A. “非常自信” 赋 3 分

B. “比较自信” 赋 2 分

C. “一般” 赋 1 分

D. “基本无” 赋 0 分

43. 您对自身临床决策能力评价?

A. “非常自信” 赋 3 分

B. “比较自信” 赋 2 分

C. “一般” 赋 1 分

D. “基本无” 赋 0 分

44. 您对自身跨学科合作能力评价?

A. “非常自信” 赋 3 分

B. “比较自信” 赋 2 分

C. “一般” 赋 1 分

D. “基本无” 赋 0 分

45. 毕业后进一步打算?

A. 继续读博

B. 参加工作

C. 参与实验室做研究

D. 出国深造

46. 您认为您的研究生培养更侧重以下哪方面？（多选）

【最多选择5项】

47. 您参与实验室研究的频率是?

A. 经常参加

B. 参加不多

C. 几乎没有参加

D. 从未参加

48. 您的毕业论文或毕业考核更侧重?

A. 基础或转化研究（如实验、数据分析）

B. 临床研究（如病例报告、临床试验）

C. 其他

49. 与本专业不同学位类型同学竞争时有无优势?

A. 有

B. 无

C. 不确定

50. 您预计自己晋升主治医师所需时间（月）?*

十二、开放性问题

51. 您认为科研型与临床型研究生培养最显著的差异是?开放题 *