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AI赋能研究生课程学习与科研效果调研问卷
录音中...
您好！本问卷用于系统评估AI
赋能研究生科研实践通识课及各专业课程的教学质量、学习价值、
AI
科研学习体验与育人成效，并为课程建设、教学改革和学术研究提供依据。问卷匿名，不涉及个人考核，答案无对错之分，请根据真实体验如实作答。
*
请确认您已阅读并理解上述说明
我已阅读并理解上述说明，自愿参与本次调查
*
您的所学专业／所在岗位
*
您的年级／当前身份
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级及以上
博士研究生
教师／其他岗位
其他
第一部分 AI科研经验
*
您日常使用AI工具的频率
每天使用
经常使用（几乎每天）
每周使用（每周1–2次）
偶尔使用（每月1-2次）
从未使用
*
您使用过的科研类AI工具？
【多选题】
DeepSeek
Qwen
豆包
Kimi
ChatGPT
Gemini
Claude
其他
*
您主要使用AI完成哪些科研任务？
【多选题】
文献检索／综述
数据处理／统计
科研绘图／建模
论文润色／改写
选题构思／研究设计
编程辅助
其他
*
您身边同学／同门使用AI赋能科研的普遍程度
大部分人常态化使用
半数左右使用
少数人尝试
几乎没有人使用
*
参加本课程之前，您是否有独立开展或参与科研项目的经历？
较多（如课题组项目、论文、竞赛或调研）
较少（如课程论文、小组项目）
没有
第二部分 课程教学质量与学习负担
*
请选择您要评价的课程：
AI赋能研究生科研实践通识课
*
您对该课程的整体满意程度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
课程教学体系逻辑清晰，层层递进讲解AI赋能科研创新的方法
完全符合
基本符合
一般
不太符合
完全不符合
*
您认为本课程课时节奏、难度设置合理，适配研究生学习
非常合理
比较合理
一般
不太合理
很不合理
*
您对任课教师授课讲解、重难点讲解效果的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
您对本课程课件、案例、AI教学资源和学习素材的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
本课程内容贴合研究生产出原创科研成果、拓展创新思路的实际需求
高度贴合
比较贴合
一般
不太贴合
严重脱节
*
本课程学习压力适中，无过重或无效的学业负担
完全符合
基本符合
一般
不太符合
完全不符合
*
本课程实操性强，不空洞、不形式化，干货充足
完全符合
基本符合
一般
不太符合
完全不符合
第三部分 课程学习收获与应用
*
本课程提升了我运用AI赋能科研创新的能力
明显提升
有所提升
一般
提升较少
无提升
*
课程提升我利用AI梳理文献、识别现有研究空白（创新切入点）的能力
明显提升
有所提升
一般
提升较少
无提升
*
本课程提升了我的科研数据处理、数据分析和图表绘制能力
明显提升
有所提升
一般
提升较少
无提升
*
课程帮助我优化学术表达，更好地呈现自己原创性科研观点
明显提升
有所提升
一般
提升较少
无提升
*
本课程拓宽了我的科研视野，有效激发原创、新颖的研究设想
启发很大
有所启发
一般
启发较少
无启发
*
我能把课程所学AI方法落地到自身课题，产出具有创新性的研究内容
完全可以
基本可以
一般
较难应用
完全无法应用
*
您是否愿意推荐本课程给其他研究生修读？
强烈推荐
愿意推荐
中立
不太推荐
绝不推荐
*
您认为学校是否需要长期开设本门课程，持续培养学生AI赋能科研创新的能力？
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
完全没必要
*
您认为本课程是否适合以在线课程的形式开展，并推荐给其他学习者？
非常适合
适合
一般适合
不适合
完全不适合
请从下列“AI赋能专业课”中选择一门进行评价。
*
请选择您要评价的专业课：
AI赋能生命科学
AI赋能哲学
AI赋能数学
AI赋能政治与国际关系
*
您对该课程的整体满意程度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
课程教学体系逻辑清晰，层层递进讲解AI赋能科研创新的方法
完全符合
基本符合
一般
不太符合
完全不符合
*
您认为本课程课时节奏、难度设置合理，适配研究生学习
非常合理
比较合理
一般
不太合理
很不合理
*
您对任课教师授课讲解、重难点讲解效果的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
您对本课程课件、案例、AI教学资源和学习素材的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
本课程内容贴合研究生产出原创科研成果、拓展创新思路的实际需求
高度贴合
比较贴合
一般
不太贴合
严重脱节
*
本课程学习压力适中，无过重或无效的学业负担
完全符合
基本符合
一般
不太符合
完全不符合
*
本课程实操性强，不空洞、不形式化，干货充足
完全符合
基本符合
一般
不太符合
完全不符合
*
本课程提升了我运用AI赋能科研创新的能力
明显提升
有所提升
一般
提升较少
无提升
*
课程提升我利用AI梳理文献、识别现有研究空白（创新切入点）的能力
明显提升
有所提升
一般
提升较少
无提升
*
本课程提升了我的科研数据处理、数据分析和图表绘制能力
明显提升
有所提升
一般
提升较少
无提升
*
课程帮助我优化学术表达，更好地呈现自己原创性科研观点
明显提升
有所提升
一般
提升较少
无提升
*
本课程拓宽了我的科研视野，有效激发原创、新颖的研究设想
启发很大
有所启发
一般
启发较少
无启发
*
我能把课程所学AI方法落地到自身课题，产出具有创新性的研究内容
完全可以
基本可以
一般
较难应用
完全无法应用
*
您是否愿意推荐本课程给其他研究生修读？
强烈推荐
愿意推荐
中立
不太推荐
绝不推荐
*
您认为学校是否需要长期开设本门课程，持续培养学生AI赋能科研创新的能力？
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
完全没必要
*
您认为本课程是否适合以在线课程的形式开展，并推荐给其他学习者？
非常适合
适合
一般适合
不适合
完全不适合
第四
部分 AI使用
相关量表
作答说明：
以下
题目为AI使用相关的题目，请根据自己的实际情况作答。统一采用5点李克特量表：1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合
*
借助AI工具后，我更有信心完成科研选题与创新构思。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
借助AI工具后，我能更高效地完成文献梳理与前沿分析。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
借助AI工具后，我可以更好地处理、分析科研数据。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
在AI赋能下，我解决科研难题的自信心显著提升。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
AI能够有效帮助我产出具备创新性的科研思路。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我已经掌握AI辅助科研的基础使用方法与技巧。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我能够根据科研任务自主选择合适的AI工具。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
遇到AI使用问题时，我可以自主尝试解决或优化。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我可以熟练运用AI完成一个完整的小型科研任务。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
AI工具能够有效提升我的科研效率。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
AI工具能够有效拓宽我的科研创新思路。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
“AI+专业”模式比传统纯专业科研更具创造力优势。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
AI输出的科研内容具备较高参考价值。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我能够辨别AI输出内容的正误与优劣。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
AI科研工具的稳定性与适配性符合我的预期。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
未来我会主动在科研中使用AI工具。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我愿意持续学习进阶的AI科研技能。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我会向身边同学推荐AI辅助科研的学习方式。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我知道自己可以高效地解决即便是复杂的问题。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我相信自己的创造能力。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
和我的朋友们相比，我的想象力和独创性很突出。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我已经多次证明自己可以应对困难情境。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我确信自己可以处理那些需要创造性思维的难题。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
我很擅长提出新颖的问题解决方案。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
使用AI后，我会产生依赖工具、减少自主思考的顾虑。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
AI的便捷性会降低我独立打磨科研思路的主动性。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
辨别、修正AI错误内容需要耗费我额外的时间与精力。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
*
过度使用AI容易造成科研思维惰性和创新浅层化。
完全不符合
完全符合
1
2
3
4
5
第五部分 开放性问题
接下来的开放性问题围绕AI和科研创造力展开，请结合自身课程学习经历和真实体会认真思考、如实作答。您的真实反馈对研究十分关键，非常感谢您的配合。
*
整体来看，与不使用AI的传统科研方式相比，AI与专业科研相结合，
是否更能激发科研创造力
？具体
在哪些科研环节
最能促进创造力？哪些环节作用比较有限（如问题发现、选题构思、写作表达等等）？
*
你认为
AI在什么条件下能够真正促进科研创造力
？又在
什么情况下难以发挥作用
(可从你自身、任务类型或课程条件等方面来考虑，如自身的专业基础、科研任务的开放性程度等）？
*
在AI辅助科研创新过程中，你感受到AI对自身科研创造力存在
哪些负面影响
（如思维惰性、依赖工具、自主思考减少等问题）？平时可以
通过哪些方法来降低
这些负面影响？
*
以提升科研创新能力为目标，在本次课程中，你认为自己新掌握了哪些
AI辅助科研创新的方法或技能
？请尽量具体举例。
*
以提升科研创新能力为目标，目前课程中存在
哪些你想学、但尚未覆盖
的AI科研工具、创新实操方法或教学内容？
*
您对后续课程建设或教学改革还有哪些建议？
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AI赋能研究生课程学习与科研效果调研问卷
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