游戏教学法在小学英语词汇教学中的应用现状及策略研究

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1.
1. 你喜欢在英语词汇课上参与游戏化活动吗？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 非常不喜欢
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2.
2. 参与词汇游戏时，你主动记单词的意愿比传统课堂更强吗？
A. 强很多
B. 稍强
C. 和以前一样
D. 稍弱
E. 弱很多
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3.
3. 你认为词汇游戏能帮助你更快记住新单词的拼写吗？
A. 帮助很大
B. 有一些帮助
C. 没帮助
D. 有点阻碍
E. 阻碍很大
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4.
4. 在“词汇闯关赛”（如答对一题解锁下一关）中，你会为了通关更认真记单词吗？
A. 会，非常认真
B. 会，比较认真
C. 一般
D. 不太会
E. 完全不会
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5.
5. 你能记住通过词汇游戏学会的单词超过1周吗？
A. 大部分都能
B. 一半左右能
C. 少数能
D. 基本不能
E. 完全不能
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6.
6. 参与小组单词拼图游戏时，你会主动和同学讨论单词含义吗？
A. 每次都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不
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7.
7. 你觉得词汇游戏让你在英语课上的注意力更集中吗？
A. 集中很多
B. 稍集中
C. 和以前一样
D. 稍分散
E. 分散很多
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8.
8. 通过角色扮演游戏（如用新词汇编对话），你能更好地理解单词用法吗？
A. 能，理解很透彻
B. 能，理解一些
C. 没变化
D. 反而 confusion
E. 完全不理解
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9.
9. 你希望英语老师在词汇课上多开展游戏化活动吗？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不太希望
E. 非常不希望
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10.
10. 遇到难记的单词时，你会期待用游戏的方式学习吗？
A. 非常期待
B. 比较期待
C. 一般
D. 不太期待
E. 完全不期待
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11.
11. 参与词汇游戏后，你觉得自己的英语词汇量有提升吗？
A. 提升很多
B. 有一些提升
C. 没提升
D. 有点下降
E. 下降很多
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12.
12. 在“单词接龙”游戏中，你能快速联想到学过的相关词汇吗？
A. 能，反应很快
B. 能，反应一般
C. 偶尔能
D. 很少能
E. 完全不能
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13.
13. 你觉得词汇游戏让英语学习更有趣吗？
A. 有趣很多
B. 稍有趣
C. 和以前一样
D. 稍无聊
E. 无聊很多
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14.
14. 游戏结束后，老师讲解单词时，你会更认真听吗？
A. 会，非常认真
B. 会，比较认真
C. 一般
D. 不太会
E. 完全不会
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15.
15. 你能在课后主动回忆课堂上通过游戏学的单词吗？
A. 经常能
B. 偶尔能
C. 很少能
D. 基本不能
E. 完全不能
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16.
16. 你更喜欢单人参与的词汇游戏（如单词默写闯关）还是多人合作的游戏（如小组单词竞赛）？
A. 非常喜欢单人
B. 比较喜欢单人
C. 都喜欢
D. 比较喜欢多人
E. 非常喜欢多人
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17.
17. 参与词汇游戏时，即使没答对，你也愿意继续尝试吗？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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18.
18. 你觉得词汇游戏能帮助你区分易混淆的单词（如“look”和“see”）吗？
A. 帮助很大
B. 有一些帮助
C. 没帮助
D. 有点阻碍
E. 阻碍很大
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19.
19. 相比背诵单词表，你更愿意通过游戏学新词汇吗？
A. 远更愿意
B. 稍更愿意
C. 都一样
D. 稍不愿意
E. 远不愿意
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20.
20. 你对英语词汇课的游戏化教学还有其他建议吗？（可补充填写）问卷到此结束，再次感谢你的真诚反馈！
需要我将这份问卷整理成可编辑的Word文档，发送到你的邮箱方便后续使用吗？
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