大班问卷调查

为了征求大班家长对于幼小衔接的看法与建议，特设置了此项问卷调查，请家长积极填写
一、家长对幼小衔接的认知
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1.
您对“幼小衔接”这一概念的了解程度如何?
非常了解
听说过，但不太清楚具体内容
完全不了解
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2.
您认为幼小衔接应该从什么时候开始准备?
小班
中班
大班下学期
入学前的暑假
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3.
您对幼小衔接的态度是?
非常重视，正在积极准备
有些焦虑，希望得到专业指导
认为孩子会自然适应，无需过多干预
感到困惑，不知从何下手
二、关于孩子的入学准备
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4.
您认为孩子在进入小学前，最需要培养的品质是什么?
良好的学习习惯（如专注力、任务意识）
独立的生活自理能力（如整理书包、自己吃饭）
积极的心理状态（如情绪管理、对小学的向往）
社交与沟通能力（如与同学友好相处、主动表达）
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5.
在孩子身心发展方面，您最担心的问题是什么?
身体素质较差，容易生病
情绪调控能力弱，容易发脾气或不自信
自控力差，难以适应小学的课堂纪律
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6.
在学习适应方面，您最焦虑的问题是什么?
孩子专注力差，上课坐不住
识字量太少，跟不上教学进度
缺乏任务意识，不能自觉完成学习任务
不了解小学的学习模式，担心学习成绩不理想
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7.
在生活适应方面，您最担心的问题是什么?
孩子自理能力差，不会自己照顾自己（如不会增减衣物、吃饭慢）
无法适应小学的作息时间，导致睡眠不足或迟到
不会整理和保管自己的物品，经常丢三落四
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8.
在人际关系方面，您最担心的问题是什么?
孩子不能建立良好的人际关系，处理不好同伴冲突
孩子不自信，难以主动与同伴交流合作
无法适应新的师生关系
三、关于家长的实践与困惑
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9.
您目前为孩子做过哪些入学准备?【多选题】
通过绘本等方式让孩子了解小学生活
提前带孩子参观小学
引导孩子自己收拾书包等学习用品
报名了相关的兴趣班或衔接班
其他:
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10.
您在为孩子做幼小衔接准备时，遇到的最大困难或困惑是什么?
自己知识储备不足，不知道如何科学引导
工作繁忙，没有足够的时间和精力辅导孩子
不了解小学的具体教学安排和要求
同龄孩子的对比或社会舆论带来的精神压力
各类教育培训机构的过度宣传让人感到迷茫
四、关于家长的期望与建议
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11.
您希望幼儿园或学校在幼小衔接阶段提供哪些帮助?【多选题】
开展专题讲座或家长会，普及科学的幼小衔接知识
组织孩子参观小学，或邀请小学生来园交流
提供具体的入学准备指导手册或资源
加强与家长的沟通，及时反馈孩子在校情况
其他:
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12.
您认为最有效的幼小衔接方式是什么?
家园共育，家长和老师紧密配合
通过游戏和活动培养孩子的关键能力
提前学习小学的学科知识（如拼音、认字）
为孩子创造入学仪式感，激发其期待
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13.
您对未来的幼小衔接工作有什么建议或期待?（开放性问题，家长可自由填写）
问卷星提供技术支持
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