职业院校青年教师思想动态调查问卷（管理层）

2.学校所在省份:



3.贵校是否制定了针对青年教师思想政治建设专门方案或行动计划?

A.有，且有完善的制度和归档记录

B. 有相关的方案，但执行和记录不够系统

C. 没有专门方案，主要依靠常规的教职工大会、党支部学习等

D. 不清楚

4.贵校在对青年教师进行考核评价时，是否已经将“教学质量”“实践教学指导”“学生技能竞赛指导”等实绩作为核心评价指标，并体现在职称评审和评优评先中?

A. 已全面实施，并权重很高

B. 有所体现，但仍以科研、论文为主

C. 提法上有，但实际执行中变化不大

D. 尚未实施，仍主要看资历和论文

E. 考核标准频繁变动，教师无法把握评价导向

5.贵校是否建立了系统化的青年教师思想动态预警与反馈机制（如定期的思想动态分析会、教师思想状况调研、日常谈心谈话记录与分析等）?

A.有，已形成制度化的流程，并能根据预警信号及时干预

B. 有相关机制，但执行或干预效果不明显

C. 没有专门机制

D. 不清楚

6.您认为，从管理层面看，当前贵校青年教师在思想状态方面，表现比较突出的共性问题是什么?（多选）【多选题】

A.政治理论学习主动性不够，存在被动应付现象

B.职业认同感有待加强，部分教师存在“骑驴找马”心态

C.对现行管理、考核制度抱有微词，觉得不公

D.工作压力大，普遍存在职业倦怠情绪

E.网络言论自律性有待提升，个体言论风险仍存在

F. 总体上没有问题，形势很好

7.在日常管理中，学校是否有系统记录或掌握青年教师的网络言论风险（如在社交媒体发表不当言论、被投诉等）?

A.有，会进行舆情监控并有处理记录

B.偶尔会接到相关反馈，但没有系统记录

C.基本没有发现过此类风险事件

D.缺乏有效的监控手段，难以掌握

8.您认为，目前在青年教师队伍中，最可能引发思想波动或形成不稳定因素的潜在风险是什么?

A. 对职称评定和薪酬待遇的不公平感

B. 过重的非教学负担导致身心俱疲，产生职业倦怠

C. 对未来职业发展空间感到迷茫和焦虑

D. 受网络不良思潮影响，对意识形态工作产生怀疑

E. 整体稳定，无明显风险

9.贵校目前开展的青年教师思政工作，您认为最突出的短板或挑战是什么?

A.活动形式难以吸引青年教师，参与度不高

B.思政工作与教师的职称评定、绩效奖励等硬指标“两张皮”，重视度不够

C.基层管理人员（党支部书记等）时间精力不足，抓思政有心无力

D.缺乏有效的评估手段，工作效果难以量化

E. 其他

10.您认为，要真正提升贵校青年教师的核心凝聚力与归属感，最有效的保障应该是?

A.为青年教师提供更清晰的职业发展路径和公平竞争的机会

B.严格落实同工同酬，进一步提高薪资待遇

C.减少非教学行政负担，营造尊重知识、尊重人才的氛围

D.关注解决青年教师的“急难愁盼”（如住房、子女问题）

E. 建立更加开放、平等的沟通渠道，让青年教师能参与到学校决策中来

11.贵校青年教师思政、师德师风、统战教育的开展形式是否丰富多元、贴合青年教师需求?

A. 形式丰富（专题讲座、研学、沙龙、警示教育等），常态化落地

B. 有多种形式，但以会议、线上学习为主

C. 偶尔开展基础学习，多样化教育载体少

D. 极少开展相关工作

12.贵校考核评价体系是否能够客观体现青年教师实训教学、学生管理等一线实绩?

A. 全面纳入考核，权重合理、评价客观公正

B. 有所纳入，但权重偏低，侧重科研论文指标

C. 制度提及，实际考核未落地

D. 未纳入考核评价体系

13. 贵校是否为不同特长、不同发展方向的青年教师搭建差异化、多元化成长晋升通道?

A. 通道完善、分类评价、公平透明，落地效果好

B. 有差异化通道，但分类不够细化

C. 仅有统一晋升通道，无差异化扶持

D. 未搭建多元化成长晋升体系

14.结合学校管理实际，提升青年教师归属感、凝聚力与工作稳定性，最需要优化的管理举措是?

A. 优化薪酬绩效体系，提升待遇保障水平

B. 健全公平透明的职称评审、晋升发展机制

C. 精简行政事务，落实教师减负，回归教学主业

D. 落实人文关怀，解决教师生活急难愁盼问题

E. 优化校园氛围，搭建良性沟通平台

15.贵校是否建立完善的青年教师系统化培养、传帮带成长机制并常态化落地?

A. 培养方案清晰、师徒结对常态化、指导针对性强

B. 有培养机制，传帮带偶尔开展，落地不够持续

C. 仅有制度文件，未实际落地执行

D. 无专门青年教师培养帮扶机制

16.贵校是否建立青年教师关怀帮扶、谈心谈话长效机制，针对性疏导教师思想压力、化解思想矛盾?

A.机制完善，定期全覆盖谈心谈话，问题闭环处置

B.建立相关机制，谈话频次不足，问题处置不够及时

C.仅有形式安排，未落地执行

D.未建立相关机制