关于新时代高校基层纪检委员监督职责与作用发挥机制的调研问卷

1.您是否为纪检委员?

是

否

2.您的纪检委员身份类别是:

学院（部、系）党委（党总支）纪检委员

机关职能部门党支部纪检委员

教工党支部纪检委员

学生党支部纪检委员

其他（请注明）：___________

3.您目前的行政职务背景:

4.您所在的党组织层级:

院级党委/党总支/直属党支部

基层党支部

4.您所在的党组织层级:

院级党委/党总支/直属党支部

基层党支部

6.担任现职务前，您是否有党务工作经验?

是

否

7.您是否清楚所在岗位作为纪检委员的具体监督职责清单?

非常清楚，有明确的文件依据或工作指引

基本清楚，但边界较模糊

不太清楚，主要靠经验摸索

完全不清楚，挂名居多

8.从您的观察和了解来看，您所在单位（或所在支部）

纪检委员作用发挥得如何?

作用发挥充分:能够有效履行监督、教育、报告等职责，在工作中“探头”作用明显。

作用发挥一般:能够完成一些基础性工作（如传达精神），但监督的深度和力度有待加强。

作用发挥有限:存在感不强，履职以“挂名”或“走过场”为主，实际效果不明显。

作用发挥不佳:基本不参与、不监督，形同虚设。

不了解情况:对该岗位的工作不了解，难以评价。

9.您认为当前基层纪检委员的主要角色定位应当是（可多选）:【多选题】

廉政教育的宣传员

权力运行的监督员（如经费使用、评奖评优）

风险隐患的信息员（早发现、早报告）

党内政治生活的护航员

其他：

9.您认为当前基层纪检委员的主要角色定位应当是（可多选）:【多选题】

廉政教育的宣传员

权力运行的监督员（如经费使用、评奖评优）

风险隐患的信息员（早发现、早报告）

党内政治生活的护航员

其他：

10.在履行监督职责时，您目前最主要的工作内容是（可多选）:【多选题】

11.您所在党组织是否制定了专门的《纪检委员工作细则》或履职清单?

已制定且执行较好

有相关制度但不完善

没有专门制度，参照通用规定

不了解

11.您所在党组织是否制定了专门的《纪检委员工作细则》或履职清单?

已制定且执行较好

有相关制度但不完善

没有专门制度，参照通用规定

不了解

12.您所在单位纪检委员的设置情况如何?

13.近一年来，您接受过几次针对纪检业务的专题培训?

0次

1-2次

3次及以上

14.您认为现有培训对提升履职能力的帮助如何?

很大，实操性强

一般，偏理论灌输

较小，与实际工作脱节

没参加过，无法评价

15.您认为影响纪检委员作用发挥的最大外部障碍是（）:【请选择2项】

职责权限不明，不敢监督

业务不熟，不会监督

同级监督难，人情干扰大

缺乏考核激励，干好干坏一个样

缺乏上级纪委的有力指导和支持

15.您认为影响纪检委员作用发挥的最大外部障碍是（）:【请选择2项】

职责权限不明，不敢监督

业务不熟，不会监督

同级监督难，人情干扰大

缺乏考核激励，干好干坏一个样

缺乏上级纪委的有力指导和支持

16.学校/学院是否有对纪检委员工作的专项考核或激励机制?

有，且纳入年度考评

有，但流于形式

没有专项考核

不清楚

16.学校/学院是否有对纪检委员工作的专项考核或激励机制?

有，且纳入年度考评

有，但流于形式

没有专项考核

不清楚

17.在实际工作中，您遇到的最突出的困惑是什么?（可多选）【多选题】

监督对象多为领导，难以开口

党务政务公开不够，信息不对称

兼职身份，本职业务繁忙，无暇顾及纪检工作

发现问题后缺乏有效的处置上报路径

其他：

18.您认为要解决“不愿监督、不敢监督”的问题，最需要:

出台免责容错机制，撑腰鼓劲

赋予更明确的知情权、参与权和建议权

加强垂直管理，减少对同级党委的依赖

营造良好的党内监督文化

18.您认为要解决“不愿监督、不敢监督”的问题，最需要:

出台免责容错机制，撑腰鼓劲

赋予更明确的知情权、参与权和建议权

加强垂直管理，减少对同级党委的依赖

营造良好的党内监督文化

19.针对基层党支部纪检委员设置不足的问题，您建议:

硬性规定支部必须设立纪检委员

在党员人数少的支部推行联合纪检小组

由上级党委指派专员联系覆盖

视具体情况而定，不强求

19.针对基层党支部纪检委员设置不足的问题，您建议:

硬性规定支部必须设立纪检委员

在党员人数少的支部推行联合纪检小组

由上级党委指派专员联系覆盖

视具体情况而定，不强求

20.对于优化高校基层纪检委员作用发挥机制，您还有哪些具体的意见或建议?（开放题）