汕头法院2025年干部综合能力和素质提升专题培训班

非常感谢您对于本次课程的热心投入！为了更好的了解您的需求，希望您能配合我们针对本次课程完成以下问卷并给予我们最真心的回馈，以作为我们不断完善之参考。谢谢~
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1.
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2.
课程评估：《刑民行交叉案件的法律适用》--庄 劲老师
非常满意满意一般不满意
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
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教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
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3.
课程评估：《新型网络犯罪案例办理实务》--贾学胜老师
非常满意满意一般不满意
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
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教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
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4.
课程评估：《运用法治思维和法治方式，积极化解新时代社会矛盾纠纷》--高 轩老师
非常满意满意一般不满意
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
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5.
课程评估：《大模型时代法律人工智能的实务运用》--叶竹盛老师
非常满意满意一般不满意
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
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6.
课程评估：《法治建设与法院工作创新》--程春华老师
非常满意满意一般不满意
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
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教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
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7.
课程评估：《法院干部心理健康与自我调适》--简 南老师
非常满意满意一般不满意
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
整体授课评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
教学内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
课堂互动及效果（张弛有度、灵活有效）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
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8.
现场教学：粤港澳大湾区青少年宪法与基本法教育馆
非常满意满意一般不满意
整体讲解评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
整体讲解评价（紧密联系实际、针对性强、匹配度高）
内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
内容（立场坚定、观点鲜明、重点突出）
互动及效果（张弛有度、灵活有效）
互动及效果（张弛有度、灵活有效）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
教学效果（开拓视野、拓宽思路、启发思考）
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9.
课程设计评估：
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目标定位
目标定位
计划安排
计划安排
课程设计
课程设计
课时安排
课时安排
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10.
培训效果测评：
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获取知识
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分享经验
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促进工作
促进工作
11.
未来您还期望参加哪些课题的学习？
12.
谈谈您对本次培训学习的想法和建议。
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