老师对于线下课程改为增加50%线上课程的看法

*
1.

你对设计和提供在线内容的适应程度如何？

非常适应
比较适应
不适应
*
2.

你目前是否使用任何学习管理系统或在线教学工具？

经常使用
偶尔使用
从未使用
*
3.
在1-5的范围内，你感觉自己为在一个学期内过渡到50%在线授课的准备程度如何？
5（完全准备好）
4
3
2
1（未准备好）
*
4.

你对过渡到50%在线授课最大的担忧是什么？（最多选3项）

【多选题】
培训不足
缺乏技术支持
工作量/时间压力
学生参与度问题
评估/评分挑战
与学生互动减少
其他
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5.
为了成功实施，你最需要哪些培训和支持？
课程设计工作坊
技术支持（一对一或持续支持）
课程重新设计的时间分配
助教支持
获取模板/资源
其他
*
6.
你是否担心这次过渡会影响工作与生活的平衡？
非常担心
有些担心
略有担心
不担心
*
7.

你更倾向于如何安排你课程中50%的混合结构？

按周交替
按天交替
按主题/内容类型划分
根据学生需求灵活安排
其他
*
8.

衡量这次过渡成功与否，你的前三个优先指标是什么？

【多选题】
学生成绩和学习成果
教师满意度和参与度
实施保真度和对过渡计划的遵守情况
家长满意度和社区反馈
其他
*
9.
什么能确保这次过渡不会对学生的学习成果产生负面影响？【多选题】
在实施前为教师提供充分的培训和专业发展
分阶段推行，而非全校范围的突然变革
与学生、教师和家长就过渡事宜进行清晰沟通
定期监测、收集数据并愿意调整计划
*
10.
学校管理层在过渡期间应该做哪一件事来支持教师？【多选题】
提供持续的专业发展和指导
确保过渡有充足的资金和资源
透明沟通并公开解决问题
为教师协作和规划创造受保护的时间
以上所有
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