学生思想动态调研问卷

尊敬的同学：您好！本问卷是学工部组织开展的学生思想动态专项调研，旨在全面了解同学们的思想状况、学习生活状态与真实需求，为学校改进工作提供依据。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，预计用时 10-12 分钟。感谢您的支持！
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1.
您的性别是
男
女
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2.
您所在的年级是
大一
大二
大三
大四
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士研究生
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3.
您的学科大类是
航空宇航类
机械/材料/动力类
计算机/软件/人工智能
数学/物理/化学等理科
管理/经济
人文/社会科学
其他
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4.
您的政治面貌是
中共党员（含预备）
共青团员
群众
其他
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5.
您参加党团组织和集体活动（如班会、团日活动、党日生活）的真实感受是
主动参与，有收获，有归属感
按要求参加，基本能接受
形式大于内容，参与度不高
尽量回避，感觉意义不大
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6.
当您接触到与主流叙事不同的网络观点时，您通常的态度是
保持警惕，以官方信息为准
主动甄别，结合多方信息判断
对主流叙事有一定怀疑，更关注多元声音
不太关注政治/社会议题，与我无关
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7.
您认为当前青年学生中最值得关注的思想倾向是【最多选择2项】
功利主义，以个人发展为主要目标
躺平佛系，对竞争缺乏动力
焦虑迷茫，对前途缺乏信心
爱国主义热情较高，但缺乏深入认知
政治冷漠，对社会议题不感兴趣
工具理性强，更关注实际收益
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8.
您对"躺平"和"内卷"这两种现象的态度更接近哪一种
反对内卷，但不认同躺平，主张合理努力
理解躺平，认为是压力下的自我保护
身处内卷中无法自拔，感到疲惫
两者都不是，有自己清晰的节奏
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9.
您对自己未来职业选择的首要考量因素是
稳定有保障（公务员、事业单位、国企）
高收入与发展空间（民企、外企、创业）
个人兴趣与专业匹配度
能服务社会、实现个人价值
目前尚未形成清晰想法
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10.
您如何看待"考公热"现象
理解，是当前就业环境下理性选择
自己也准备考公/考编
不认同，希望去更有挑战性的领域
无所谓，看个人情况
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11.
以下哪句话最接近您对"人生成功"的定义
有稳定的工作和收入，生活安稳
在专业领域有所成就，得到社会认可
能够实现财务自由，生活品质高
能做自己喜欢的事，内心满足
能服务他人和社会，有使命感
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12.
您目前是否存在以下感受【多选题】
对未来感到迷茫，不知道自己想要什么
觉得自己努力的回报与付出不成正比
感到与周围同学的竞争压力很大
对自己的专业或方向缺乏兴趣
以上都没有，状态较好
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13.
您使用生成式 AI 工具（ChatGPT、文心、DeepSeek、Claude 等）的频率是
每天使用
每周几次
偶尔使用（每月几次）
几乎不用
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14.
您主要将生成式 AI 用于哪些场景【多选题】
写作辅助（论文、报告、作业）
编程与代码调试
学习资料整理与答疑
创意与娱乐
信息检索与总结
职业规划与求职材料
情感倾诉或心理支持
协助完成党团课作业/思想汇报
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15.
生成式 AI 对您的影响程度
负面影响很大234正面影响很大
学习效率
学习效率
独立思考能力
独立思考能力
对未来就业的信心
对未来就业的信心
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16.
您是否担心 AI 替代您未来从事的职业方向
非常担心，已在重新考虑职业规划
有些担心，但相信自己能适应
不太担心，AI 更多是工具
完全不担心
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17.
您认为以下哪些行为属于学术不诚信【多选题】
AI 全文生成论文后直接提交
AI 生成答案稍作修改后提交
用 AI 检查语法和格式
用 AI 辅助构思思路，自己完成写作
使用 AI 应一律在作业中注明
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18.
您希望学校在 AI 素养教育方面提供哪些支持
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19.
您目前的学业压力程度
很轻松(1)
非常大(5)
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20.
以下压力来源对您的影响程度
无影响影响不大一般影响较大很大影响
绩点/成绩排名
绩点/成绩排名
竞赛与科研任务
竞赛与科研任务
就业/保研/留学竞争
就业/保研/留学竞争
经济压力（生活费/学费）
经济压力（生活费/学费）
家庭期待与代际压力
家庭期待与代际压力
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21.
您对自己毕业后的规划是
国内就业（企业）
考公务员/事业单位/国企
国内升学（保研/考研）
出国（境）深造
自主创业
尚未确定
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22.
您对毕业后的就业/升学前景持怎样的态度
乐观，方向明确，有信心
谨慎乐观，在积极准备中
焦虑，尚未找到清晰方向
悲观，对未来感到迷茫
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23.
如果学校开设职业生涯规划相关活动，您最希望获得哪些支持【多选题】
行业前辈/校友经验分享
简历修改与面试辅导
实习岗位信息推送
考研/保研政策解读
考公/考编备考指导
心理调适与压力管理
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24.
过去一个月内，您是否有以下体验【多选题】
长时间感到情绪低落或提不起兴趣
失眠或睡眠质量明显变差
与同学/室友关系紧张
对前途感到迷茫或无意义感
感到社交疲惫，倾向于独处
以上都没有
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25.
您的社交状态更接近以下哪种描述
社交活跃，朋友较多，乐于参加集体活动
有几个要好的朋友，社交圈子较小但满意
社交较少，但基本能满足需求
感到社交压力大，倾向于回避人群
觉得现实社交不如线上社交舒适
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26.
遇到心理困扰时，您最常采取的方式是【最多选择2项】
和朋友/室友倾诉
和家人沟通
向辅导员/班主任求助
寻求学校心理咨询
在网络上匿名倾诉（社群/树洞/AI）
自己消化，不对外说
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27.
您对学校心理健康支持体系（心理咨询、危机干预等）的了解和满意度
了解且满意
了解但感觉帮助有限
不太了解，希望更多宣传
不了解也不需要
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28.
您对学校以下方面的满意度
很不满意不满意一般满意很满意
宿舍管理与住宿条件
宿舍管理与住宿条件
食堂餐饮质量与价格
食堂餐饮质量与价格
图书馆与自习空间
图书馆与自习空间
体育与文娱设施
体育与文娱设施
奖助学金评定公平性
奖助学金评定公平性
学生意见反馈渠道畅通度
学生意见反馈渠道畅通度
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29.
您对学校学生管理制度的感受是
制度合理，执行人性化，能接受
制度总体合理，但执行过于机械
部分制度不合理，希望有机会反馈修改
不太关注制度内容
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30.
您参与过以下哪些校园活动【多选题】
学术科技竞赛（如"挑战杯"、数学建模等）
志愿服务与社会实践
文艺体育类社团活动
党团主题教育实践活动
很少参加校园活动
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31.
您觉得学校最需要在哪些方面改进【多选题】
改善住宿与食堂条件
增加自习室与实验室开放时间
丰富心理健康与咨询服务
提供更多实习就业信息
增加学生参与学校管理的渠道
加强学风建设，营造良好氛围
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32.
您获取时事新闻的主要渠道是【最多选择3项】
微信公众号/微博
抖音/B站等短视频平台
小红书
官方媒体（人民日报、央视新闻等）
知乎/豆瓣等社区平台
境外平台（需VPN）
同学/朋友口耳相传
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33.
面对网络争议性话题，您通常会
保持观察，不轻易评论或转发
积极参与讨论，表达自己立场
私下关注，不在公开平台发声
很少关注此类话题
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34.
您觉得自己在网络信息辨别方面的能力如何
较强，能较好识别虚假信息和舆论引导
一般，有时会感到难以判断
较弱，容易被情绪化内容影响
不太关注信息真伪，看看而已
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35.
您如何看待身边存在的"平时不学、考前突击"现象
不认同，但理解竞争压力下的无奈选择
自己也偶尔如此
坚决反对，学习应有平时积累
无所谓，能考过就行
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36.
您对学校学术诚信规范（如作弊认定、论文抄袭等）的了解程度
非常了解，清楚边界
大致了解
不太了解，希望有更多宣传
不了解
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37.
您认为当前学风建设中，最需要解决的问题是【多选题】
部分同学学习动力不足，存在"躺平"现象
竞争过于激烈，导致焦虑和内卷
学术诚信意识薄弱
培养方案与就业需求脱节
师生互动不足，缺少学术引领
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38.
您希望辅导员在哪些方面提供更多支持【多选题】
学业规划与学习方法指导
就业信息与职业规划指导
心理健康支持与疏导
生活困难帮扶（经济、住宿等）
思想引领与价值引导
较少联系，暂无特别需求
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39.
您对学校或学工部工作还有其他意见或建议吗
40.
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