核心素养背景下小学数学生活化教学实施现状问卷调查（学生版）

亲爱的同学:
            您好，这份问卷是为了了解大家在数学课堂上的学习感受所有答案没有对错之分，只要根据你的真实想法选择就可以了问卷的结果只会用于学习研究，不会影响你的学习，感谢你认真填写！
一，课堂生活情境感受
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1.
数学老师会用生活中有趣的事讲数学知识吗？
每节课都有
经常有
偶尔有
很少有
从来没有
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2.
老师讲数学时用到的生活例子您都熟悉吗？
全都熟悉
大部分熟悉
一部分熟悉
很少熟悉
都不熟悉
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3.
听到老师用生活中的事讲数学，您会觉得数学很有趣吗？
特别有趣
比较有趣
一般
不太有趣
没感觉
二，课堂参与与学习体验
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4.
老师用生活例子讲数学时，您愿意主动举手回答问题吗？
特别愿意
比较愿意
偶尔愿意
不太愿意
不愿意
*
5.
课堂上老师会让大家用数学知识解决生活中的小问题吗？
每节课都有
经常有
偶尔有
很少有
从来没有
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6.
您觉得这样的数学课堂比单纯讲公式，做题目更有意思吗？
有意思很多
稍微有意思
差不多
不如单纯讲课
没感觉
四、生活化作业与练习
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7.
老师会布置和生活有关的数学作业吗？（比如数一数家里的桌子，算一算买文具的钱）
经常布置
偶尔布置
很少布置
从来没有
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8.
如果您做这样的生活数学作业您会觉得？
特别好玩，愿意做
还可以，愿意做
一般，随便做做
没意思，不想做
*
9.
课堂上的数学练习题，会有和生活有关的题目吗？
很多
有一些
很少
没有
五、整体学习感受
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10.
您喜欢的老师用“生活中的数学”这种方式上课吗？
特别喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
不喜欢
*
11.
因为课堂上的生活例子，您觉得数学这门课变得简单了吗？
简单了很多
稍微简单了
没变化
更难了
不知道
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12.
您希望老师以后多讲一些生活中的数学知识吗？
特别希望
比较希望
无所谓
不太希望
不希望
*
13.
您希望数学老师以后在课堂上增加哪些与生活有关的数学内容？
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