稷山中学培训需求调查
问卷说明
尊敬的各位班主任：
您好！为更好地贴合您的日常工作，精准解决您在班级管理中遇到的青少年心理健康相关问题，艺博家庭教育将派出专业导师，为您开展针对性的宣讲。本次问卷调查旨在全面了解您的实际需求与困惑，以便导师优化培训内容、提升培训实效，切实帮助您更好地应对学生心理健康相关工作。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于培训内容优化，恳请您根据实际工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！
开始作答
手机扫描二维码答题
00:00:00
稷山中学培训需求调查
录音中...
一、基本信息（可选择性填写）
*
1.
1. 您从事班主任工作年限:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
*
2.
2. 您所带班级学段:
高一
高二
高三
*
3.
3. 您所带班级学生人数:
40人及以下
41-50人
51-60人
60人以上
二、日常工作中心理健康相关问题调查
*
4.
1. 您在日常班级管理中，是否经常遇到学生心理健康相关问题?
非常频繁（几乎每天都能遇到）
比较频繁（每周2-3次）
偶尔遇到（每月1-2次）
很少遇到（一学期1-2次）
从未遇到
*
5.
2. 您遇到的学生心理健康问题，主要集中在哪些方面（可多选）?
【多选题】
学习压力过大（焦虑、厌学、逃学、注意力不集中）
情绪管理问题（易怒、抑郁、自卑、敏感、情绪低落）
人际关系困扰（与同学矛盾、孤立、不愿与人交流、早恋）
亲子关系问题（与父母沟通不畅、叛逆、对抗父母）
自我认知偏差（过度自我否定、自负、缺乏自信）
网络成瘾（沉迷手机、游戏，影响学习和生活）
青春期生理心理发育困惑
其他:
*
*
6.
3. 面对学生出现的心理健康问题，您通常的处理方式是（可多选）?
【多选题】
单独与学生谈心，进行心理疏导
联系家长，共同沟通引导
引导学生向学校心理老师求助
结合班级活动，进行集体引导
因缺乏专业知识，难以有效处理，只能简单提醒
其他:
*
*
7.
4. 您在处理学生心理健康问题时，遇到的最大困难是（可多选）?
【多选题】
缺乏专业的心理健康知识和疏导技巧
学生不愿主动倾诉，难以了解真实情况
家长不重视、不配合，沟通困难
工作繁忙，没有足够时间和精力深入处理
无法准确判断学生心理问题的严重程度，不知如何把握干预尺度
其他:
*
*
8.
5. 您是否了解过学生心理健康筛查的方法?
非常了解，能熟练运用
基本了解，能简单判断
不太了解，仅听说过
完全不了解
*
9.
6. 您所在班级是否有出现过因心理问题导致的极端行为（如自残、辍学、严重违纪等）?
有，多次出现
有，偶尔出现1-2次
没有，但有潜在风险
没有，学生心理状态整体良好
三、培训需求调查
*
10.
1. 您希望本次培训重点解决哪些方面的问题（可多选）?
【多选题】
青少年常见心理问题的识别方法
针对不同心理问题的简单疏导技巧（如焦虑、叛逆、厌学等）
如何与心理异常的学生有效沟通
如何引导家长重视并配合学生心理健康教育
学生心理危机（如自残、自杀倾向）的预防与干预方法
如何在班级管理中渗透心理健康教育
班主任自身心理压力的调节方法
其他:
*
*
11.
2. 您希望培训采用哪种形式（可多选）?
【多选题】
理论讲解（专业知识普及）
案例分析（结合班主任实际工作案例）
现场模拟（角色扮演、情景演练）
互动问答（针对实际困惑现场咨询）
经验分享（优秀班主任经验交流）
其他:
*
*
12.
3. 您希望培训的时长控制在多久?
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
*
13.
4. 您在学生心理健康教育方面，还有哪些其他的需求或建议?
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷！祝您工作顺利，桃李芬芳！
艺博家庭教育 宣
评价对象得分
字体大小
稷山中学培训需求调查
复制
