核心素养背景下英语跨学科写作教学实践研究课题 实验前调查问卷
问卷说明
亲爱的同学 :
你好!为更好的在核心素养背景下开展英语跨学科写作教学实践 ,我们特进行本次问卷调查。本问卷旨在了解你对英语跨学科写作的认识、体验与需求 。问卷采用匿名方式 ,所有数据仅用于课题研究 ,我们将对你的信息严格保密 。请你根据实际情况如实填写 ,你的真实回答对我们的研究至关重要 。
感谢你的支持与配合 !
“核心素养背景下英语跨学科写作教学实践研究 ”课题组
问卷时间
开始时间:
2025/09/09 16:32:00
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核心素养背景下英语跨学科写作教学实践研究课题 实验前调查问卷
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1.
你认为自己目前的英语总体水平处于:
A.优秀
B.良好
C.中等
D.有待提高
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2.
你对英语写作的兴趣程度如何 ?
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.完全不感兴趣
*
3.
你平时完成英语写作作业的频率是 ?
A.每次都认真完成
B.大部分时候完成
C.偶尔完成
D.几乎不完成
*
4.
你认为自己的英语写作水平在班级中处于什么位置 ?
A.前25%
B. 25%~50%
C.50%~75%
D.后25%
*
5.
在英语写作中 ,你遇到的主要困难是什么 ?
【多选题】
A.词汇量不足
B.语法错误多
C.不知道如何组织文章结构
D.缺乏写作思路和灵感
E.英语表达能力有限
F.其他(请注明 ):_____________
*
6.
在此之前 ,你对“英语跨学科写作 ”(即用英语撰写其他学科主题的文章 ,如科学实验报告、历史人物评述、地理现象分析等 )这一概念是否了解 ?
A.非常了解
B.比较了解
C.听说过, 但不清楚
D.完全没听说过
*
7.
在英语写作中 ,你是否尝试过运用其他学科的知识 ?
A.经常运用
B.偶尔运用
C.想运用但不知道如何结合
D.从未想过运用
*
8.
你对用英语写作跨学科主题的兴趣如何 ?
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.非常抵触
*
9.
在英语跨学科写作中,你觉得自己面临的主要挑战是什么 ?
【多选题】
A.学科专业知识不足 (看不懂其他学科的英语材料 )
B.英语语言能力不足 (词汇、语法跟不上 )
C.缺乏跨学科思维的训练 (不知道如何将不同学科知识联系起来 )
D.文章结构组织困难 (不知如何谋篇布局 )
E.缺乏合适的写作素材和范例
F.其他(请注明 ):________________
*
10.
在以下写作技能中,你认为自己最需要提高的是:
A.从英语材料中查找、筛选和整合信息的能力
B.用英语清晰 、准确地描述科学现象或社会事实的能力
C.用英语进行逻辑论证和表达观点的能力
D.使用各学科特定英语术语和表达方式的能力
E.撰写不同文体 (如报告、综述、议论文 )的能力
*
11.
在目前的英语课上 ,老师是否布置过与其他学科 (如物理、化学、历史、地理等 )相关的写作任务 ?
A.经常布置
B.偶尔布置
C.很少布置
D.从未布置
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12.
如果有过跨学科写作经历 ,通常涉及哪些学科 ?
【多选题】
A.物理
B.化学
C.生物
D.历史
E.地理
F.语文(中外文学文化对比)
G.政治/经济
H.没有相关经历
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13.
你通常如何完成英语跨学科写作任务 ?
A.完全独立完成 (自己查资料、写作 )
B.主要靠自己 ,偶尔与同学讨论
C.与同学小组合作,共同完成
D.依赖网络翻译或范文模仿
E.感到困难,难以独立完成
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14.
在完成写作后 ,你通常能从老师那里获得哪些反馈 ?
【多选题】
A.主要关注语法、词汇等语言形式上的修改
B.会关注文章结构和逻辑连贯性
C.会对内容的准确性和深度进行评价
D.会评价跨学科思维的运用
E.几乎没有具体反馈
F.其他(请注明 ) :______________
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15.
你希望老师在英语跨学科写作教学中提供哪些帮助 ?
【多选题】
A.提供丰富的跨学科阅读材料和资源
B.教授不同文体 (如实验报告,小论文)的写作框架和技巧
C.进行如何整合信息、形成观点的思维训练
D.多开展小组讨论、合作写作等活动
E.提供优秀的范文并进行解析
F.给予更具体、有针对性的写作反馈
G.其他(请注明 ):______________
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16.
你更喜欢哪种形式的英语跨学科写作任务 ?
【多选题】
A.基于项目/主题的研究性小论文
B.科学实验报告或观察日志
C.对社会热点事件的评述文章
D.中外文化对比报告
E.图表描述与分析(如数据图表、地图)
F.文献综述或书籍读后感
G.其他(请注明 ):_______________
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17.
对于即将开展的英语跨学科写作教学实践,你最大的期望是什么 ?
A.提升我的英语综合成绩和写作分数
B.真正提高我用英语学习其他学科知识的能力
C.开阔视野,培养我的批判性思维和创新思维
D.觉得有趣、有挑战性,学习过程不再枯燥
E.其他(请注明 ):______________________
开放题(选填):你的英语跨学科写作还有哪些其他的建议或想法 ?
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