2026年“语润同心 匠心筑梦”调查问卷

1.
出生年份
*
2.
民族
汉族
非汉族
*
3.

您的受教育程度

未上过学
小学及以下
初中
高中 (含职高、中专)
本科及以上 (含大专、研究生)
*
4.

语言使用情况

汉语方言
民族语言
普通话
其他
*
5.

您会说哪些话 (语言)(可多选)

【多选题】
普通话
汉语方言
民族语言
外语
其他
*
6.

请评估您对以下语言的掌握程度

完全不会能听懂一些能进行简单交流能流利交流如同母语
普通话
普通话
汉语方言
汉语方言
民族方言
民族方言
*
7.

您在以下场合主要使用什么语言 / 方言

普通话汉语方言民族语言其他
家庭内部交流
家庭内部交流
与邻居交往
与邻居交往
集市 / 商店购物
集市 / 商店购物
政府 / 公共服务机构
政府 / 公共服务机构
医疗卫生机构
医疗卫生机构
学校 / 教育场所
学校 / 教育场所
宗教 / 文化活动
宗教 / 文化活动
工作场合
工作场合
社交媒体书面交流
社交媒体书面交流
社交媒体语音交流
社交媒体语音交流
*
8.

您家庭中不同年龄段成员主要使用什么语言 / 方言

普通话当地方言民族语言混合使用其他
老一辈 (祖父母辈)
老一辈 (祖父母辈)
父母辈
父母辈
您自己
您自己
子女辈
子女辈
*
9.

您的普通话水平(可多选)

【多选题】
一级甲等
一级乙等
二级甲等
二级乙等
三级甲等
三级乙等
未参加过普通话水平考试
*
10.

您能听懂普通话的程度

所有场合中都能听懂
仅能听懂电视、广播和网络中的普通话
日常对话时能听懂对方讲的普通话
日常对话中能听懂说得比较标准的普通话
能听懂讲得比较慢、比较简单的普通话
*
11.

您是怎样学会的普通话

家里人都说,从小就会
上学的时候在学校里学会的
通过专门的普通话培训班
通过电视、网络等自己学会的
其他
*
12.

您是否想学习普通话

十分想学
有机会的话,可以学
无所谓
不想学,没有必要
*
13.

您想学习普通话的主要动机(可多选)

【多选题】
工作需要
学习需要
日常生活交往需要
政策要求
个人兴趣爱好
其他
*
14.

您希望自己普通话达到的水平

能流利准确地使用
能熟练地使用
能进行一般的交际
没什么要求
无法回答
*
15.

近五年来,您所在地区普通话使用情况的变化

显著增加
略有增加
基本不变
略有减少
显著减少
*
16.

您所在地区乡村振兴过程中,促进普通话使用的活动(可多选)

【多选题】
农村电商发展
乡村旅游
外来投资项目
教育培训活动
文化活动 / 节庆
政府公共服务
村民外出务工返乡
其他
*
17.

您认为使用普通话对以下方面的重要性1 = 完全不重要,5 = 非常重要)

12345
个人收入增长
个人收入增长
获取就业机会
获取就业机会
参与乡村治理
参与乡村治理
子女教育发展
子女教育发展
获取市场信息
获取市场信息
参与电商活动
参与电商活动
乡村旅游发展
乡村旅游发展
与外界交流合作
与外界交流合作
*
18.

您是否因普通话水平影响而在以下方面遇到困难(可多选)

【多选题】
办理政务服务
产品销售 / 市场拓展
获取就业机会
获取新技术 / 信息
参与培训活动
融入城市生活
子女教育辅导
没有明显困难
其他
*
19.

您认为以下语言重要性(1 = 完全不重要,5 = 非常重要)

12345
普通话
普通话
当地汉语方言
当地汉语方言
民族语言
民族语言
英语
英语
*
20.

您对下列说法的认同程度(,在对应数字上打 “√”)

12345无法回答
学好普通话对年轻人的未来很重要
学好普通话对年轻人的未来很重要
保护当地方言 / 民族语言很必要
保护当地方言 / 民族语言很必要
数字技术的普及对当地语言是一种威胁
数字技术的普及对当地语言是一种威胁
数字技术可以帮助保护和传承当地语言
数字技术可以帮助保护和传承当地语言
年轻人应该同时学好普通话和当地语言
年轻人应该同时学好普通话和当地语言
政府应该投入资源保护当地语言
政府应该投入资源保护当地语言
学校应该教授当地方言 / 民族语言
学校应该教授当地方言 / 民族语言
数字服务应该提供当地语言选项
数字服务应该提供当地语言选项
我担心当地语言会在未来消失
我担心当地语言会在未来消失
能说流利普通话比会说当地语言更有社会地位
能说流利普通话比会说当地语言更有社会地位
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