二升三学生学情调研问卷

为了更好地了解孩子的学习基础与个人情况，给孩子提供更适配的暑期以及三年级的学习规划与服务，我们开展本次学情调研，请您根据孩子的实际情况填写，感谢您的配合！
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1.
孩子的姓名
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2.
报名手机号码
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3.
孩子的生日
桃子老师会记得在课上给孩子过生日哦
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4.
孩子目前在学校使用的小学数学教材版本是（看数学教材书的出版社哦~）
【人教版】-人民教育出版社
【北师大版】-北京师范大学出版社
【苏教版】-江苏凤凰教育出版社
【西南版】（西师大版）-西南师范大学出版社
【冀教版】-河北教育出版社
【青岛54版】-青岛出版社（五四制）
【青岛63版】-青岛出版社（六三制）
【沪教版】-上海教育出版社
【北京版】-北京出版社
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5.
孩子二年级下学期数学期末成绩水平属于
优秀水平：稳定95分以上，课内轻松掌握，想拓展拔高
中等水平：考试稳定90左右，课内大部分会做，难题丢分
基础薄弱：课内知识经常出错，考试低于85分
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6.
孩子的视力情况属于
视力正常，未近视
轻度近视，裸眼视力4.8-4.9
中度近视，裸眼视力4.6-4.7
高度近视，裸眼视力低于4.5
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7.
孩子日常学校作业的负担情况是（大部分情况）
作业很少，很快就能完成
作业适量，能在1小时内完成
作业较多，需要1-2小时完成
作业很多，需要2小时以上才能完成
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8.
孩子目前在数学学习中存在的主要问题有哪些【多选题】
计算准确率低
应用题读不懂题
几何图形概念不清
上课注意力不集中
审题粗心大意
理解能力不好
懒惰不愿意额外做题
学校习惯较好
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9.
孩子日常使用手机的情况属于哪一种
几乎不使用手机，仅偶尔查阅学习资料
每天使用手机不超过半小时，主要用于学习或适度娱乐
每天使用手机半小时到1小时，娱乐占比较多
每天使用手机超过1小时，自控力较差
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10.
家庭学校态度&期待
【高度重视】：希望课后督促练习，严格要求孩子
【适度期待】：有进步即可，会配合老师但不必施加过大压力
【兴趣优先】：孩子有兴趣就好好学，以培养兴趣为主
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