大班幼小衔接家长会·前置调研

问卷说明： 亲爱的家长朋友，您好！本次问卷调查是为了了解本班孩子的基本情况，更有针对性地开展之后的幼小衔接工作，也为了更有针对性地回应家长的困惑，特开展此调研，感谢大家的配合！
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1.幼儿的姓名
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2. 提到"幼小衔接"，您最先想到的是？（单选）
生活习惯与自理能力的培养
专注力、任务意识等学习品质的养成
心理适应与社交能力的准备
拼音、识字、加减法等知识学习
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3. 您认为幼小衔接从什么时候开始最合适？（单选）
贯穿小、中、大三年
大班全年
仅大班下学期
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4.您是否知道国家教育部颁布的幼小衔接“四大准备”的内容是什么？【多选题】
生活准备
学习准备
身心准备
社会准备
其他
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5. 关于"是否提前学拼音、计算"，您的态度是？（单选）
坚决不学，相信零起点教学
轻微纠结，更倾向培养习惯
比较焦虑，担心不学跟不上
已经报班或在家系统教学
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6.面对幼小衔接，您目前存在哪些焦虑或困惑？
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7.您在家中是否有意识地培养孩子以下能力？（可多选）【多选题】
让孩子参与家务
训练时间观念（计时器、沙漏等）
开展专注力小游戏
和孩子聊小学话题，缓解焦虑
鼓励与同伴交往
亲子阅读（每天固定时间）
开展体育锻炼活动
以上均未系统开展
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8.在幼小衔接方面，您在家里为孩子做了哪些准备与能力培养？
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9.关于幼小衔接，您目前最想得到解答的困惑是？（可多选，如有其他请补充）
【多选题】
孩子坐不住、注意力不集中怎么办？
如何培养孩子的时间观念，改掉磨蹭习惯？
孩子不敢表达需求、社交能力弱怎么引导？
握笔姿势不对，要不要纠正？怎么纠正？
孩子对上小学有抵触情绪，如何疏导？
小学作业多不多？孩子会不会跟不上？
家长自己很焦虑，该怎么调整心态？
要不要提前学拼音、写字、计算？
其他（请简要填写）：
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10.关于幼小衔接，您希望老师提供哪些支持与帮助？
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