小班手指游戏应用现状的调查研究

一、小班幼儿手指游戏应用现状调查问卷（教师版·15题）
*
1.
调研说明：本次问卷针对幼儿园小班教师设计，旨在了解小班幼儿一日活动中手指游戏的开展现状、实施难点、教学需求，所有答案无对错之分，仅用于学术调研研究，恳请各位老师根据真实教学情况如实填写，感谢配合！
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2.
基础信息+调研试题（共15题）
*
3.
1. 您从事小班幼儿教学工作的年限是？（单选）
A.1年以内
B.1-3年
C.3-5年
D.5年以上
*
4.
2. 您是否了解小班幼儿手指游戏的教育价值？（单选）
A.非常了解
B.基本了解
C.不太了解
D.完全不了解
*
5.
3. 您在小班一日教学活动中，常态化开展手指游戏的频率是？（单选）
A.每天开展
B.每周3-4次
C.每周1-2次
D.极少开展
E.从不开展
*
6.
4. 您开展小班手指游戏的主要时间段是？（多选）【多选题】
A.晨间入园过渡环节
B.课堂教学导入/收尾
C.餐前、午睡前后过渡
D.户外游戏间隙
E.离园前时间
F.专门游戏课时
*
7.
5. 您开展的小班手指游戏主要来源是？（多选）【多选题】
A.园所统一教材/培训内容
B.网络短视频、教学平台
C.自行创编改编
D.同事交流借鉴
E.幼儿自主兴趣衍生
*
8.
6. 您擅长开展的小班手指游戏类型为？（多选）【多选题】
A.儿歌律动类
B.认知启蒙类（数字、颜色、常识）
C.益智思维类
D.情绪社交类
E.手部精细动作训练类
*
9.
7. 您每次开展小班手指游戏的时长一般为？（单选）
A.1-3分钟
B.3-5分钟
C.5-8分钟
D.8分钟以上
*
10.
8. 您认为小班幼儿对手指游戏的参与兴趣整体如何？（单选）
A.兴趣极高，主动参与
B.兴趣良好，配合参与
C.兴趣一般，被动参与
D.毫无兴趣，不愿参与
*
11.
9. 开展手指游戏后，您观察到小班幼儿手部能力的提升情况是？（单选）
A.提升显著，手指灵活度、协调性明显进步
B.略有提升，变化较小
C.无明显变化
D.出现抵触，手部配合度变差
*
12.
10. 您认为手指游戏对小班幼儿课堂常规、专注力的帮助程度？（单选）
A.帮助极大
B.有一定帮助
C.帮助微弱
D.没有帮助
*
13.
11. 您在开展小班手指游戏时，是否会根据幼儿能力调整游戏难度？（单选）
A.每次都会针对性调整
B.偶尔调整
C.很少调整
D.从不调整
*
14.
12. 您所在幼儿园是否会组织小班手指游戏专项培训、教研活动？（单选）
A.定期常态化开展
B.偶尔开展
C.极少开展
D.从未开展
*
15.
13. 您开展小班手指游戏过程中遇到的主要困难是？（多选）【多选题】
A.优质、适配小班的游戏资源匮乏
B.自身创编、教学能力不足
C.幼儿个体差异大，难以统一教学
D.教学时间紧张，无固定开展时间
E.幼儿配合度低，课堂秩序难把控
F.无任何困难
*
16.
14. 您是否希望系统学习小班手指游戏的创编与教学技巧？（单选）
A.非常需要
B.需要
C.无所谓
D.不需要
*
17.
15. 您认为优化小班手指游戏教学，最需要改进的方向是？（多选）【多选题】
A.丰富小班专属游戏素材库
B.开展专项教学培训
C.预留固定游戏教学时间
D.提供分层教学指导方法
E.结合小班主题课程融合设计
一、小班幼儿手指游戏应用现状调查问卷（教师版·15题）
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18.
调研说明：本次问卷针对幼儿园小班教师设计，旨在了解小班幼儿一日活动中手指游戏的开展现状、实施难点、教学需求，所有答案无对错之分，仅用于学术调研研究，恳请各位老师根据真实教学情况如实填写，感谢配合！
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19.
基础信息+调研试题（共15题）
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1. 您从事小班幼儿教学工作的年限是？（单选）
A.1年以内
B.1-3年
C.3-5年
D.5年以上
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2. 您是否了解小班幼儿手指游戏的教育价值？（单选）
A.非常了解
B.基本了解
C.不太了解
D.完全不了解
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3. 您在小班一日教学活动中，常态化开展手指游戏的频率是？（单选）
A.每天开展
B.每周3-4次
C.每周1-2次
D.极少开展
E.从不开展
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23.
4. 您开展小班手指游戏的主要时间段是？（多选）【多选题】
A.晨间入园过渡环节
B.课堂教学导入/收尾
C.餐前、午睡前后过渡
D.户外游戏间隙
E.离园前时间
F.专门游戏课时
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24.
5. 您开展的小班手指游戏主要来源是？（多选）【多选题】
A.园所统一教材/培训内容
B.网络短视频、教学平台
C.自行创编改编
D.同事交流借鉴
E.幼儿自主兴趣衍生
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6. 您擅长开展的小班手指游戏类型为？（多选）【多选题】
A.儿歌律动类
B.认知启蒙类（数字、颜色、常识）
C.益智思维类
D.情绪社交类
E.手部精细动作训练类
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7. 您每次开展小班手指游戏的时长一般为？（单选）
A.1-3分钟
B.3-5分钟
C.5-8分钟
D.8分钟以上
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8. 您认为小班幼儿对手指游戏的参与兴趣整体如何？（单选）
A.兴趣极高，主动参与
B.兴趣良好，配合参与
C.兴趣一般，被动参与
D.毫无兴趣，不愿参与
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9. 开展手指游戏后，您观察到小班幼儿手部能力的提升情况是？（单选）
A.提升显著，手指灵活度、协调性明显进步
B.略有提升，变化较小
C.无明显变化
D.出现抵触，手部配合度变差
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10. 您认为手指游戏对小班幼儿课堂常规、专注力的帮助程度？（单选）
A.帮助极大
B.有一定帮助
C.帮助微弱
D.没有帮助
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11. 您在开展小班手指游戏时，是否会根据幼儿能力调整游戏难度？（单选）
A.每次都会针对性调整
B.偶尔调整
C.很少调整
D.从不调整
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12. 您所在幼儿园是否会组织小班手指游戏专项培训、教研活动？（单选）
A.定期常态化开展
B.偶尔开展
C.极少开展
D.从未开展
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13. 您开展小班手指游戏过程中遇到的主要困难是？（多选）【多选题】
A.优质、适配小班的游戏资源匮乏
B.自身创编、教学能力不足
C.幼儿个体差异大，难以统一教学
D.教学时间紧张，无固定开展时间
E.幼儿配合度低，课堂秩序难把控
F.无任何困难
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14. 您是否希望系统学习小班手指游戏的创编与教学技巧？（单选）
A.非常需要
B.需要
C.无所谓
D.不需要
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15. 您认为优化小班手指游戏教学，最需要改进的方向是？（多选）【多选题】
A.丰富小班专属游戏素材库
B.开展专项教学培训
C.预留固定游戏教学时间
D.提供分层教学指导方法
E.结合小班主题课程融合设计
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