实习护生英语学习现状及影响因素调查问卷

您好！这是一份关于实习护士英语学习现状及影响因素的调查问卷。本问卷旨在了解您的英语学习情况，以便为提升实习护士英语学习能力提供参考。问卷采用Likert 5级评分（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合），请根据您的实际情况和真实感受作答。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！

8.请对您的英语各项能力水平进行自我评价（1=非常差，2=较差，3=一般，4=较好，5=非常好）

	非常差	较差	一般	较好	非常好
词汇量、语法知识
词汇量、语法知识
听力、口语理解能力
听力、口语理解能力
阅读、写作理解能力
阅读、写作理解能力
专业英语术语掌握程度
专业英语术语掌握程度

9.请对您的英语学习的认知需求进行自我评价（1=非常不重要，2=较不重要，3=一般，4=较重要，5=非常重要）

	非常不重要	较不重要	一般	较重要	非常重要
外语学习的重要性
外语学习的重要性
护士学外语的必要性
护士学外语的必要性
想学会专业英语吗
想学会专业英语吗
增加实习期双语教学
增加实习期双语教学

10.请根据您的实际情况，对以下英语学习行为的符合程度进行评价（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合）

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
我有明确的英语学习目标并能制定学习计划
我有明确的英语学习目标并能制定学习计划
我能坚持执行英语学习计划
我能坚持执行英语学习计划
我会主动寻找英语学习资源
我会主动寻找英语学习资源
我会定期复习英语知识和做英语练习题
我会定期复习英语知识和做英语练习题
我会阅读英文护理专业文献
我会阅读英文护理专业文献

11.请根据您的实际情况，对以下实习护生英语学习情况的符合程度进行评价（1=非常不确定，2=不太确定，3=一般，4=比较确定，5=非常确定）

	非常不确定	不太确定	一般	比较确定	非常确定
实习期坚持外语学习
实习期坚持外语学习
了解专业英语吗
了解专业英语吗
在学校参加双语教学课
在学校参加双语教学课
实习期英语的运用
实习期英语的运用

12.请根据您的实际情况，对以下英语学习频率进行评价（1=从不，2=很少，3=有时，4=经常，5=总是）

	从不	很少	有时	经常	总是
每周学习英语的时间
每周学习英语的时间
每天记忆英语单词的数量并进行英语听力练习次数
每天记忆英语单词的数量并进行英语听力练习次数
每周进行英语口语练习的次数
每周进行英语口语练习的次数
每周阅读英语文章并进行英语写作练习的次数
每周阅读英语文章并进行英语写作练习的次数

评价对象得分 

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
我对英语学习有浓厚的兴趣
我对英语学习有浓厚的兴趣
我认为英语对我的职业发展很重要
我认为英语对我的职业发展很重要
我有学好英语的自信心
我有学好英语的自信心
我能克服英语学习中的困难
我能克服英语学习中的困难
我有良好的英语学习习惯
我有良好的英语学习习惯
我的学习主动性较强
我的学习主动性较强
我能有效地管理自己的学习时间
我能有效地管理自己的学习时间

	非常不符合	不太符合	一般	比较符合	非常符合
学校或医院提供了良好的英语学习环境
学校或医院提供了良好的英语学习环境
我能方便地获取英语学习资料
我能方便地获取英语学习资料
有老师或同事能够给予我英语学习指导
有老师或同事能够给予我英语学习指导
工作太忙导致没有足够的时间学习英语
工作太忙导致没有足够的时间学习英语
实习工作压力大影响英语学习心情
实习工作压力大影响英语学习心情
缺乏英语交流的环境和机会
缺乏英语交流的环境和机会
英语学习资源（如教材、软件等）质量不高
英语学习资源（如教材、软件等）质量不高