对照组-平行班级教学实验调研问卷

本问卷旨在了解你的一元二次方程学习情况与个性化需求，数据仅用于学术研究，全程匿名。请根据真实学习体验填写，感谢你的配合！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的数学学习水平
优秀(全校前20%)
良好(全校20~60%)
待提升(全校后40%)
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3.
你是否使用过平板、触控笔辅助数学学习？
是
否
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4.
我能清晰理解一元二次方程的核心概念及表达式含义
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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5.
我能熟练掌握一元二次方程图像性质(开口、顶点、对称轴)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
6.
我能灵活运用不同形式的一元二次方程解决问题
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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7.
我能将实际问题转化为一元二次方程模型并求解
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
8.
本次教学让我明确了自己在一元二次方程学习中的薄弱点
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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9.
课堂学习节奏和内容匹配我的学习需求
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
10.
我难以理解一元二次方程的概念及表达式（y=ax²+bx+c）的含义
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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11.
课后作业和辅导资源能有效帮助我补弱提升
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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12.
我对一元二次方程的学习兴趣明显提高
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
13.
我的数学逻辑推理能力在一元二次方程学习中得到提升
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
14.
你认为本次一元二次方程教学中最有帮助的部分是什么？
15.
你认为该教学模式需要改进的地方是什么？
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