大学生拖延行为与学业焦虑调查问卷

您好！本次问卷旨在调查当代大学生拖延行为与学业焦虑的相关关系，仅用于学术研究，无商业用途。问卷采用匿名形式，所有数据严格保密，答案无对错之分。请您根据自身真实的学习状态与心理感受如实作答，问卷填写约3-5分钟，感谢您的配合与支持！
评分标准：1 完全不符合｜2 不太符合｜3 一般｜4 比较符合｜5 完全符合
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年级：
大一
大二
大三
大四
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3.
您的专业：
文科
理科
工科
艺术类
其它
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4.
我常拖延课程作业，临近截止日期才完成
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5.
我经常无法按时完成制定的学习计划
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6.
遇到较难的学习任务，我会习惯性推迟
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7.
我能提前规划并按时完成大部分学习任务
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8.
不感兴趣的课程，我容易消极拖延
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9.
考前复习我常常拖延、迟迟不开始
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10.
我明知拖延不好，仍难以主动学习
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11.
娱乐消遣会导致我耽误学习任务
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12.
每逢考试、测验，我都会心慌紧张、难以放松
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13.
我会因为在意学业成绩与排名而感到焦虑
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14.
我担心自己跟不上课堂学习进度
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15.
我能从容应对学业带来的压力，很少因此感到焦虑
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16.
我害怕考试失利、挂科
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17.
繁多的学业任务会让我心理压力较大
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18.
我会因学业问题产生情绪内耗
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19.
对比身边同学的学习状态，我会产生焦虑
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20.
（自评）学业拖延程度
无
轻度--偶尔推迟学习任务，但能在截止时间前完成，不影响学业进度与结果。
中度--经常拖延学习任务，习惯临近截止才赶任务；频繁熬夜补作业，伴随自责焦虑，学习效率下降，成绩受轻微影响。
重度--长期刻意逃避学习，多次拖欠无法按时完成；极度厌学，内耗严重；影响正常学习生活，难以自主调整。
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21.
（自评）学业焦虑程度
无
轻度--偶尔出现，不影响学习和生活
中度--经常出现，对学习和情绪有一定影响
重度--持续出现，严重影响学习效率和心理健康
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22.
请您确认是否已认真阅读问卷相关说明及题目信息
是
否
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