小学数学“综合与实践”跨学科教学现状教师调查问卷

您现在任教的年级是（）

A. 1-2 年级

B. 3-4 年级

C. 5-6 年级

1. （多选）您认为实施小学数学“综合与实践”课能够（）【多选题】

A. 使学生学到更多知识，提高测验成绩

B. 提高学生综合运用所学知识解决现实问题的能力

C. 激发学生学习数学的积极性和主动性

D. 培养学生问题意识、合作意识以及创新思维

E. 使学生感受到数学与其他学科的紧密联系

F. 使学生感受到数学与生活的紧密联系

G. 其他____________________（可填写）

2. 您实施数学“综合与实践”课的频率是（）

A. 每周 1-2 次

B. 每月 1-2 次

C. 每学期 1-2 次

D. 几乎没有

3. 在开展数学“综合与实践”活动中，学生独立探究活动的时间大约是（）

A. 少于 10 分钟

B. 10-15 分钟

C. 15-20 分钟

D. 20 分钟以上

4. 您会到教室外面开展小学数学“综合与实践”活动课吗?（）

A. 总是会

B. 偶尔会

C. 很少

5. 您会自行设计、开发新的小学数学“综合与实践”活动主题吗?（）

A. 总是会

B. 偶尔会

C. 很少

6. 您设计的小学数学“综合与实践”活动主题主要来源于哪里?（）

A. 教材中安排的活动

B. 现实生活

C. 学生感兴趣的东西

7. 您会在设计小学数学“综合与实践”活动课时融入数学以外的学科知识吗?（）

A. 总是会

B. 偶尔会

C. 很少

8. 您在设计小学数学“综合与实践”活动课时通常融入多少门学科的知识?（）

A. 1-2 门

B. 3-4 门

C. 4 门及以上

10. 在小学数学“综合与实践”教学的时间分配上，您倾向于哪种方式?（）

A. 课堂内的 40 分钟

B. 课内外相结合

C. 课外学生自主活动

11. 您在开展小学数学“综合与实践”活动时常采用的教学方式是（）

A. 教师讲授与启发，学生思考

B. 教师引导启发，学生小组合作探究

C. 课后学生独立完成，在课堂交流

D. 信任学生，学生根据喜爱自行组织活动

12. （多选）在组织数学“综合与实践”学习时，您一般采用的学习形式是什么?（最多选三项）（）【多选题】

13. 在进行数学“综合与实践”活动教学时，您扮演的角色是（）

A. 传授者

B. 组织者（组织学生有序进行）

C. 指导者（学生遇到困难时，给予指导）

14. 您在组织数学“综合与实践”学习时，评价主体通常是（）

15. （多选）您在组织数学“综合与实践”学习时，通常采用什么评价方式?（最多选三项）（）【多选题】