课堂沉默调查问卷

       各位同学们好，非常感谢你们来填写这份问卷！这份问卷的目的在于调查课堂沉默的现象，问卷信息只用来做研究，保证不会泄露任何您的个人信息！
一、个人基本信息
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1.
性别
男
女
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2.
你的学历层次是？
本科
硕士
博士
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3.
你的专业属于？
人文学科
社会学科
自然科学
工程技术
医学
其他
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4.
你的生源地
城镇
农村
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5.
你父母的文化程度？
小学及以下
初中
高中/中专
本科/大专
研究生及以上
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6.
你家庭的经济状况？
很困难
困难
还好
较富裕
富裕
二、课堂沉默类型量表
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7.
我已经习惯了传统的老师讲学生听的模式，没有形成参与课堂讨论和发言的习惯
非常不符合
非常符合
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8.
我性格使然，不愿意当众发表意见
非常不符合
非常符合
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9.
我总是喜欢压抑自己心中的想法不愿意说出来
非常不符合
非常符合
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10.
我只要按要求坐到这里就好，也不用参与课堂
非常不符合
非常符合
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11.
老师讲什么与我与关，点名我在就可以
非常不符合
非常符合
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12.
我担心回答错了会让同学嘲笑或老师挖苦
非常不符合
非常符合
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13.
我对自己的答案没有足够的信心
非常不符合
非常符合
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14.
我虽然没有回答问题，但是我一直跟着老师的思路走
非常不符合
非常符合
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15.
我在听讲、补充笔记，没有时间回答问题
非常不符合
非常符合
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16.
不发言不代表我没思考
非常不符合
非常符合
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17.
老师不够幽默，讲课枯燥乏味，照本宣科
非常不符合
非常符合
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18.
老师教学节奏过快、内容太多、思维跳跃性太强导致我跟不上节奏
非常不符合
非常符合
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19.
老师问题表述不明，太难或太简单我都不想回答
非常不符合
非常符合
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20.
老师上课理论性太强、生活化不足使我不想参与其中
非常不符合
非常符合
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21.
没有预习、旷课、走神，使我跟不上老师进度
非常不符合
非常符合
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22.
我学习能力不足，跟不上老师思维
非常不符合
非常符合
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23.
跨学科或跨专业让我学起这门课程来很吃力，所以不会回答
非常不符合
非常符合
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24.
这门课程对我来说有点难，我需要课下自学
非常不符合
非常符合
三、影响因素量表
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25.
如果我能更好地学习知识和锻炼能力，我会更愿意参与课堂提问或讨论
非常不符合
非常符合
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26.
如果在课堂上我能引起老师的关注,获得老师赞赏,我更愿意参与课堂提问或讨论
非常不符合
非常符合
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27.
如果在课堂上我能展示自己，我更愿意参与课堂提问或讨论
非常不符合
非常符合
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28.
我性格内向,想参与课堂提问或讨论,可又缺乏勇气
非常不符合
非常符合
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29.
有时候不参与课堂提问或讨论是因为怕说错了丢面子
非常不符合
非常符合
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30.
有时侯缺乏自信,所以不敢在课堂上与同学和老师交流
非常不符合
非常符合
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31.
在课堂上我很想发言，但往往因知识储备不够，没有话可说
非常不符合
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32.
我觉得老师讲的东西很有道理，难以质疑
非常不符合
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33.
虽然我在认真思考，但我很难提出问题
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34.
在课堂上成为大家关注的焦点会使我紧张、焦虑
非常不符合
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35.
当老师点名提问到我时，大脑会有一片空白的感觉
非常不符合
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36.
老师提问时，我会低下头，回避老师的视线
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37.
我觉得参与课堂讨论是没有必要的
非常不符合
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38.
我认为我的观点没有必要让大家知道
非常不符合
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39.
认为在课堂上即使说出我的想法，也没有人会去重视
非常不符合
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40.
我会因老师对其他学生的鼓励和表扬不当而不想提问
非常不符合
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41.
我有时会因老师知识水平不高，而影响我参与课堂提问或讨论
非常不符合
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42.
之所以不想参与课堂提问或讨论，是因为老师讲课不够幽默、风趣
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43.
我会因课堂上老师与学生情感交流较少而不参与课堂提问或讨论
非常不符合
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44.
我会因老师除了提问外,没有其他的教学方法,而不愿意参与到课堂中来
非常不符合
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45.
老师在课堂上语言不生动会导致我不愿意回答问题
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46.
我会因老师不善于观察学生的课堂反应及时调整教学而不愿意提问
非常不符合
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47.
我会因老师不善于启发学生,而不想提问或讨论
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48.
上课时,我会因老师表情过于呆板、语音单调，而容易走神
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49.
老师独特的思维方式是吸引我认真听课并与他（她）交流的前提条件
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50.
老师的思维有深度是吸引我关注并参与课堂提问或讨论的因素之一
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51.
我会因老师比较严肃而不想回答问题
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52.
我会因老师没有充分的备课、认真的教学,而影响我对课堂提问或讨论的参与
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53.
我会因老师态度不亲切而不愿意提问
非常不符合
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54.
班上的同学对参与提问或讨论的热情不是很高
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55.
当老师提出问题时，课堂常常会陷入沉默
非常不符合
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56.
班上的大部分同学很少在课堂上向老师提问
非常不符合
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57.
大班（≥60 人）上课，同学们提问或讨论的机会比较少
非常不符合
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58.
大班（≥60 人）上课，老师为赶课程进度，一般不提问
非常不符合
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59.
大班（≥60 人）上课，老师多采用“满堂灌”的授课方式
非常不符合
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