“神奇的翅膀”主题家长评价表

尊敬的家长：
您好!随着“神奇的翅膀”主题活动的开展，孩子们收
获满满。主题活动即将结束，感谢您一路以来的陪伴与参与。为了让我们的教育更有针对性，共同见证孩子的成长，请您分享您对孩子的观察与感受，这将帮助我们更全面地了解孩子，并促进家园共育的深度合作。
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1.
幼儿姓名
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2.
家长填写日期
您的孩子是否愿意与您交流关于“飞”的话题? （如鸟类、飞机、风筝等）
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3.
主题前
经常主动提起
在我提起时愿意交谈
偶尔会提到
变化不明显
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4.
主题后
经常主动提起
在我提起时愿意交谈
偶尔会提到
变化不明显
您是否感受到孩子对“飞翔”相关事物的好奇与探索欲?（例如：主动观察鸟类、模仿飞机飞行等）
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5.
主题前
感受非常明显
有一些感受
偶尔能察觉到
还没有明显感受
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6.
主题后
感受非常明显
有一些感受
偶尔能察觉到
还没有明显感受
孩子能说出至少一种会飞的生物或与“飞”相关的事物，并简单描述吗?（如：麻雀、鸽子、飞机、风筝等）能说出2种以上并能简单介绍
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7.
主题前
能说出2种以上并能简单介绍
能准确说出1-2种名称
在提示下可以说出
还不太清楚
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8.
主题后
能说出2种以上并能简单介绍
能准确说出1-2种名称
在提示下可以说出
还不太清楚
您发现孩子在家中是否有与主题相关的行为表现?（例如：画小鸟、折纸飞机、模仿小鸟飞、哼唱相关儿歌等）
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9.
主题前
有多种有趣的表现
有1-2种明显的行为
偶尔有相关行为
尚未观察到
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10.
主题后
有多种有趣的表现
有1-2种明显的行为
偶尔有相关行为
尚未观察到
孩子是否愿意哼唱或表现主题中的歌曲或节奏?（例如：《小飞机》
飞机上蓝天》《金孔雀轻轻跳》等）
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11.
主题前
经常主动唱起
在我提起时愿意表现
偶尔会提到
变化不明显
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12.
主题后
经常主动唱起
在我提起时愿意表现
偶尔会提到
变化不明显
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13.
如果您发现孩子在主题过程中，发起或发生过和“神奇的翅膀”有关的有趣话题或故事，请记录：
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