武术基础跳跃动作对小学生协调能力的影响

封面信：
尊敬的老师/家长：

您好！为了解武术基础跳跃动作（如原地纵跳、蛙跳、单脚跳、交叉跳等）对小学生协调能力发展的实际影响，我们特开展本次调查。您的回答将为改进体育教学、促进儿童运动能力发展提供宝贵参考。
本问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据真实情况放心作答。衷心感谢您的支持与配合！
研究单位： [您的单位名称]
联系方式： [邮箱/电话]

指导语：
1. 本问卷共约15题，大约需要5分钟完成。
2. 请选择最符合实际情况的选项，除特别标注“可多选”外，均为单选题。
3. 若题目中带有“（跳转至第X题）”提示，请根据您选择的选项跳转至对应题目。
4. 开放性题目欢迎写下您的具体想法或建议。
感谢您的耐心填写！
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1.
您与学生的关系是？
A. 体育教师
B. 班主任/其他科任教师
C. 家长
D. 其他（请注明）
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2.
 学生的年级是？
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
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3.
学生的性别是？
A. 男
B. 女
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4.
学生是否在学校体育课或课外兴趣班中学习过武术基础跳跃动作（如原地纵跳、蛙跳、单脚跳、交叉跳等）？
A. 是（→请继续回答第5题）
B. 否（→请跳转至第8题）
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5.
学生接触武术基础跳跃动作的时间有多久？
A. 少于1个月
B. 1-3个月
C. 3-6个月
D. 6个月以上
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6.
 学生每周练习武术跳跃动作的频率大约是？
A. 几乎没有（每月少于1次）
B. 偶尔（每周1次）
C. 有时（每周2-3次）
D. 经常（每周4次及以上）
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7.
学生主要练习过哪些类型的武术跳跃动作？（可多选）【多选题】
A. 原地纵跳（如抱膝跳、分腿跳）
B. 单脚连续跳
C. 蛙跳（双脚连续向前跳）
D. 交叉跳（双脚左右或前后交叉）
E. 转身跳（跳跃中旋转身体）
F. 其他（请注明）
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8.
您认为学生的整体协调能力（如平衡、节奏感、手脚配合等）目前处于什么水平？
A. 较弱（明显落后于同龄人）
B. 一般（与同龄人相近）
C. 良好（略优于同龄人）
D. 优秀（明显优于同龄人）
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9.
与未学习武术跳跃动作之前（或与上学期相比），学生的协调能力有何变化？（若第4题选“否”，则此题指一般情况下的变化趋势）
A. 明显下降
B. 略有下降
C. 没有明显变化
D. 略有提升
E. 明显提升
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10.
您认为武术基础跳跃动作对学生协调能力的发展是否有帮助？
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
E. 不确定
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11.
 您觉得武术跳跃动作主要提升了学生哪方面的能力？（可多选）【多选题】
A. 平衡能力
B. 节奏感
C. 身体柔韧性
D. 反应速度
E. 注意力集中能力
F. 空间判断能力
G. 其他（请注明）
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12.
 在练习武术跳跃动作过程中，学生是否出现过以下情况？（可多选）【多选题】
A. 从未出现不适或受伤
B. 肌肉酸痛（正常运动后）
C. 扭伤脚踝或膝盖
D. 摔倒擦伤
E. 因动作难度产生挫败感
F. 其他（请注明）
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13.
 您认为每周练习武术跳跃动作多少次，对协调能力的提升效果最佳？
A. 1次/周
B. 2-3次/周
C. 4-5次/周
D. 每天练习
E. 不确定
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14.
您对在学校体育课或课外活动中开展“武术基础跳跃动作”教学，有何建议或改进意见？（例如：动作设计、安全保护、趣味性、与其他运动结合等）
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