小学数学课堂小组合作学习调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
    你好！为了了解小学数学课堂上小组合作学习的实际情况，优化课堂学习方式，我们开展此次问卷调查。问卷答案没有对错之分，只需根据你的真实感受和实际情况填写即可。本次问卷采用匿名形式，所有信息仅用于学术研究，严格保密，请你放心作答，感谢你的配合！
一、基本信息
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
三年级
四年级
五年级
六年级
*
3.
你所在班级的人数
40人以下
40-50人
50人以上
二、问卷主体：请根据你的实际情况，选择最符合的一项
（一）分组管理维度
*
4.
数学课堂上的学习小组是固定不变的，很少调整
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
5.
老师分组时，会考虑我们的学习成绩、性格特点来搭配小组成员
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
6.
小组人数适中，每个人都有机会参与讨论和发言
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
7.
我对当前数学课堂的小组分组方式比较满意
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
（二）分工落实维度
*
8.
小组合作学习时，每个成员都有明确的任务和分工
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
9.
小组内设有组长、记录员、发言人等不同角色，且会轮流担任
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
10.
小组合作时，优等生会主动帮助学习有困难的同学
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
11.
我在小组合作中能积极参与，不会无所事事或走神
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
12.
小组内不会出现少数人包揽全部任务，其他人旁观的情况
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
（三）过程调控维度
*
13.
老师会提前讲清楚小组合作的任务和要求
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
14.
老师会给小组合作设定明确的时间，不会随意拖延
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
15.
小组合作时，课堂秩序良好，大家都围绕数学问题交流，不会闲聊打闹
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
16.
小组遇到难题时，老师会及时巡视并给予指导
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
17.
我能清晰听懂小组合作的数学任务，顺利参与讨论
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
（四）评价激励维度
*
18.
小组合作结束后，老师会对各小组的表现进行评价和反馈
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
19.
评价不仅看小组的学习成果，还会看我们的合作过程和参与态度
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
20.
除了老师评价，我们还会进行小组之间互相评价
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
21.
老师会表扬合作积极、进步明显的同学或小组
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
22.
小组合作的表现会和我的数学学习评价挂钩
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
23.
现有的评价方式能调动我参与小组合作的积极性
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
三、开放题（选答）
24.
你觉得数学课堂的小组合作学习，还有哪些地方需要改进？
选答
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