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2026！
录音中...
一、基本信息
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1.
性别：
男
女
2.
年龄：
*
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3.
学历：
本科
专科
专升本
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4.
接触过的人工智能教学工具或平台类型（可多选）：
【多选题】
智能教学系统（如虚拟患者模拟、自动反馈系统）
虚拟仿真实验（如VR/AR技能训练）
在线学习平台（如慕课、微课等含AI功能）
智能辅导机器人（如学习进度提醒、答疑助手）
□ 其他（请注明）：____________________
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5.
使用频率：
每天使用
每周3-4次
每周1-2次
很少使用
*
6.
使用体验：
非常满意，极大提升了学习效率
满意，有一定帮助
一般，感觉作用不大
不满意，存在较多问题（如操作复杂、反馈延迟）
非常不满意，严重影响学习
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7.
希望改进的方面（可多选）：
【多选题】
增加互动性（如实时答疑、个性化推荐）
优化界面设计（如简化操作流程）
提供更多临床案例
加强教师培训（如指导如何使用AI工具）
□ 其他（请注明）：____________________
二、自主学习情况问卷
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8.
学习自信心
充满自信
需要再努力
比较困难没信心
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9.
学习心态
愉快
无所谓
紧张压抑
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10.
学习动力
学期兴趣
就业需求
父母要求
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11.
学习资料来源
学校教材
纸质医学书籍
电子医学书籍
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12.
学习效果
非常好
好
一般
差
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13.
遇到难题处理方法
自主思考
查阅资料
请教老师
不管
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14.
自主学习能力自评
强
一般
弱
*
15.
学习状态自评
一直自主性强
有时自主性强
需要严格监督
*
16.
自学能力在临床知识获取中
非常重要
重要
一般
不重要
三、大学生自主学习能力测量评价表
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17.
说实话如果没有考试成绩，我很难了解自己的掌握程度
完全符合
完全不符合
1
2
3
4
5
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18.
说实话我不知道哪一部分知识的掌握存在问题
完全符合
完全不符合
1
2
3
4
5
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19.
我会根据学习中遇到的问题确定下一步学习目标
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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20.
我能够严格遵守自己的时间计划
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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21.
我不喜欢规律性的生活，常常想做什么就做什么
完全符合
完全不符合
1
2
3
4
5
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22.
每天晚上我会回顾一下当天的学习生活
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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23.
如果我没有弄懂某个知识点，我会返回去重学
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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24.
我会观察别人的学习行为，并和自身对比
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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25.
学习结束后我很清楚自己是否达到了预定的学习目标
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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26.
课后即使有疑问我也不会请教老师
完全符合
完全不符合
1
2
3
4
5
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27.
除了上课外，我不大与老师接触
完全符合
完全不符合
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2
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4
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28.
我熟悉国内主要护理期刊
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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29.
我对护理网站不了解
完全符合
完全不符合
1
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3
4
5
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30.
我掌握多种检索方法
完全符合
完全不符合
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3
2
1
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31.
只要知道一个新的信息，我都会去尝试接触
完全符合
完全不符合
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3
2
1
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32.
课余，我会去学习感兴趣的东西
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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33.
即使参考资料很多，我也会在短时间内准确找到想要的东西
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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34.
我会将收集到的资料整理成报告、综述或此类资料
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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35.
考前复习时我会抽出一些时间和同学交流
完全符合
完全不符合
5
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3
2
1
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36.
我能通过与他人的交谈获取所需资料
完全符合
完全不符合
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3
2
1
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37.
我乐于和班上其他同学共同完成某项小组作业
完全符合
完全不符合
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3
2
1
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38.
做事前我制定时间规划
完全符合
完全不符合
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2
1
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39.
我与老师探讨问题
完全符合
完全不符合
5
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2
1
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40.
我利用网站检索文献
完全符合
完全不符合
5
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3
2
1
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41.
我上网阅读
完全符合
完全不符合
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3
2
1
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42.
对新的信息源，我感兴趣
完全符合
完全不符合
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2
1
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43.
看完一本书，我无法理清书中的观点
完全符合
完全不符合
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44.
小组讨论时间，我表达自己的意见
完全符合
完全不符合
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