《统编初中语文教材微写作教学实践研究》调查问卷

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1.
 你对语文微写作（短小精悍、针对性强的片段式写作，如随笔、短评、仿写等）的整体兴趣如何？
A. 非常感兴趣，乐于主动完成
B. 比较感兴趣，愿意尝试完成
C. 一般，按老师要求完成即可
D. 不感兴趣，觉得有负担
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2.
 你在语文课堂上，接触微写作训练的频率大概是？
A. 每节课都有相关训练
B. 每周2-3次
C. 每周1次
D. 很少开展，几乎没有
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3.
你认为统编初中语文教材中的微写作习题设计，贴合日常学习和生活实际吗？
A. 非常贴合，容易找到写作素材
B. 比较贴合，能结合生活思考
C. 一般，部分内容有距离感
D. 不贴合，难以找到写作思路
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4.
 老师讲解教材中的微写作知识点时，你能快速理解并掌握吗？
A. 完全能理解，轻松掌握方法
B. 基本能理解，稍加练习就会
C. 理解部分，需要反复讲解
D. 很难理解，不知道如何下笔
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5.
完成教材布置的微写作任务时，你通常的状态是？
A. 思路清晰，能快速独立完成
B. 有一定思路，需要稍作思考完成
C. 思路模糊，需要参考范例或请教他人
D. 毫无思路，难以完成
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6.
你觉得微写作训练对你的整体语文写作能力提升有帮助吗？
A. 帮助极大，明显提升写作水平
B. 有较大帮助，丰富写作技巧
C. 有一点帮助，效果不明显
D. 没有帮助，浪费学习时间
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7.
老师在进行微写作教学时，主要采用的教学方式是？
A. 结合教材例文，细致讲解方法+现场练习
B. 简单讲解要求，布置任务自主完成
C. 只布置写作任务，不做专门讲解
D. 很少讲解，偶尔点评作业
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8.
你希望老师在微写作教学中，增加哪类指导内容？
A. 写作技巧精讲（如立意、选材、表达）
B. 优秀范文赏析与仿写
C. 针对性批改与一对一点评
D. 结合生活的素材积累指导
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9.
你完成一篇教材要求的微写作，大概需要多长时间？
A. 10分钟以内
B. 10-20分钟
C. 20-30分钟
D. 30分钟以上
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10.
 你觉得微写作的难度主要体现在哪里？（可结合自身感受选择）
A. 不知道如何立意，抓不住写作核心
B. 缺乏写作素材，无话可写
C. 语言表达匮乏，写不生动
D. 不清楚微写作的格式和要求
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11.
 你是否会主动利用课余时间，进行教材之外的微写作练习（如写日记、生活随感等）？
A. 经常主动练习
B. 偶尔会练习
C. 很少主动练习
D. 从不练习
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12.
老师对微写作作业的批改方式，你更认可哪一种？
A. 逐一批改，标注优缺点并给出修改建议
B. 整体点评，挑选优秀作业和典型问题讲解
C. 简单打等级，不做详细批注
D. 同学互相批改
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13.
 你认为统编教材中的微写作内容，和阅读课文的关联性强吗？
A. 关联性极强，能结合课文内容拓展写作
B. 有一定关联，能辅助课文理解
C. 关联不大，各自独立
D. 毫无关联，脱节严重
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14.
经过微写作训练后，你面对大作文写作时的感受是？
A. 更轻松，思路更开阔
B. 有一定帮助，下笔更顺畅
C. 没什么变化，和之前一样
D. 依旧觉得困难，没有改善
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15.
你对当前语文微写作教学，整体满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不满意
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