《中外学前教育简史》课程学生学习成效调查问卷(前测)

亲爱的同学:
您好！为了解《中外学前教育简史》课程的学习效果，评价数智技术支持下的课堂教学成效，进一步改进教学方式，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，调查结果仅用于课程教学研究、教学改革效果分析及项目结题验收，不影响您的课程成绩。请根据自己的真实学习情况作答。感谢您的支持与配合！
一、课程知识掌握情况
*
1.我能够说出中国学前教育发展的主要历史阶段。
A.完全不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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2.我能够说出外国学前教育发展的主要历史阶段及代表性教育思想。
A.完全不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
3.我能够识别并介绍中外学前教育史上的重要教育家及其代表性思想（如陈鹤琴、陶行知、福禄贝尔、蒙台梭利等）。
A.完全不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
4.我能够理解不同历史时期学前教育制度、教育理念和教育实践的主要特点。
A.完全不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
5.我能够借助历史时间轴、知识图谱等方式梳理中外学前教育的发展脉络。
A.完全不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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