高中文言文教学现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

 

您好！为深入了解中学文言文教学的实际状况，探索更有效的教学路径，我们特开展本次问卷调查。本问卷旨在收集您在教学实践中的真知灼见，您的宝贵经验对我们至关重要。

本问卷完全匿名，所有数据仅用于宏观教学研究分析，我们承诺对您的所有回答严格保密。请您根据实际教学情况放心填写，衷心感谢您的支持与合作！
一、教师专业素养
*
1.
除了教材中的文言文，您平时会阅读古文吗？ ( )
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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2.
您阅读古文的途径主要是？ ( )【多选题】
A.教辅资料
B.古典名著
C.期刊论文
D.培训讲座
E.教研活动
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3.
您会关注文言文教学最新研究成果吗？ ( )
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
4.
您做过与文言文教学相关的课题研究吗？ ( )
A. 从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
二、教学过程
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5.
在进行文言文教学前，您会分析学情并确定教学目标吗？ ( )
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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6.
您制定文言文教学目标的依据是？ ( )【多选题】
A.考试重难点
B.学生学情
C.语文课标要求
D.教材及参考资料
E.因文而异
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7.
您在文言文教学过程中花费时间较多的板块是？ ( )【多选题】
A.串讲字词和语法知识
B.结合考题讲解答题技巧
C.梳理篇章结构，感知艺术特色
D.了解文章主旨
E.拓展与文本相关的知识
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8.
在进行文言文教学时，您最常使用的教学方法是？ ( )【多选题】
A.逐句串讲
B.引导学生自主探究
C.小组合作
D.读写结合
E.整合多媒体资源
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9.
在进行文言文教学时，如果学生遇到理解障碍，您的处理方案更接近于以下哪种？ ( )【多选题】
A.直接给出答案
B.大多数学生能理解，就不再讲解
C.在学生已有的知识经验基础上，给予不同形式帮助
D.组织学生自行讨论
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10.
您在文言文教学中注重培养学生的哪些能力？ ( )【多选题】
A.理解和翻译能力
B.文言知识的积累
C.迁移和运用
D.文本分析
E.文化理解和传承
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11.
您感觉所带班级的文言文课堂学习氛围如何？()
A.学生对文言文学习不感兴趣
B.课堂沉闷，较少学生参与讨论
C.课堂氛围一般，部分学生参与讨论
D.课堂较活跃，大部分学生参与讨论
E.课堂很活跃，学生参与积极性高
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12.
您觉得在文言文教学中存在哪些困难？ ( ) 【多选题】
A.学生缺乏兴趣
B.教学方式单一
C.选文难度过高，学生难以理解
D.备课时间长，内容繁多
E.欠缺教学理论指导
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13.
您了解过支架式教学吗？ ( )
A.完全不了解
B.不太了解
C.一般了解
D.比较了解
E.非常了解
三、文言文教学效果与评价
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14.
您认为您现在授课班级学生的文言文水平如何？ ( )
A.极差
B.一般
C.好
D.较好
E.很好
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15.
您评价学生文言文水平的依据是？ ( ) 【多选题】
A.作业情况
B.考试测评
C.课堂表现
D.与生交谈
E.家长反馈
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16.
在进行文言文教学时，您会对学生的课堂表现进行即时点评和反馈吗？( )
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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17.
在进行文言文教学时，您经常使用的评价方式有哪些？ ( )【多选题】
A.老师点评
B.学生自评
C.生生互评
D.小组点评
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