小学生语文阅读学习体验及“问题链导学”感知调查问卷

你的年级是：

A. 三年级

B. 四年级

C. 五年级

D. 六年级

你的性别是：

A. 男

B. 女

你觉得老师在阅读课上提出的问题，通常是让你：

A. 回忆课文讲了什么内容

B. 理解课文中某句话或某个词的意思

C. 思考人物为什么这样做，或者事情为什么会发生

D. 表达你对课文的看法或从中得到的感受和启发

E. 想象一下如果改变某个情节会怎样，或者自己去创造一个结局

F. 其他（请注明）

当老师的问题一个接着一个，而且这些问题之间好像有关系，能帮助你从简单到深入地理解课文时，你觉得这样对你的学习有帮助吗？

A. 帮助非常大，能让我更清楚、更全面地理解课文

B. 有帮助，能让我思考得更多，理解更深一点

C. 一般般，没什么特别感觉

D. 有点困惑，问题太多了，不知道该先想哪个

E. 没有帮助

当你遇到老师没有预设到的问题，或者自己突然想到的问题时，你通常会怎么做？

A. 举手提问老师

B. 和旁边的同学悄悄讨论

C. 放在心里，自己想一想

D. 认为与课文无关，就不管了

E. 老师会引导我们把这些新问题拿出来讨论

F. 其他（请注明）

如果老师在阅读课上使用平板电脑、智慧黑板等工具，结合“问题链”来上课，你觉得会更有趣、更有帮助吗？

当老师在阅读课上提出问题时，你通常会怎么做？

【多选题】

A. 积极思考，争取举手回答

B. 认真听其他同学的回答

C. 等待老师讲解答案

D. 自己在心里默默思考

E. 有时会主动提出自己的疑问或想问老师的问题

F. 其他（请注明）__________

在阅读语文课文时，你觉得最困难的是什么？

【多选题】

A. 不认识的生字或不理解的词语太多

B. 读不懂一些句子的意思

C. 不明白课文主要讲了什么

D. 感受不到课文里人物的感情或作者想表达的意思

E. 很难深入思考课文的道理或从中得到的启发

F. 老师提问时，我不知道怎么回答

G. 其他（请注明）__________

10.

你喜欢老师在阅读课上提问的方式是哪一种？

【多选题】

A. 老师提问不多，主要让我们自己多读多想

B. 老师提问很多，每个同学都有机会回答

C. 老师的问题好像一环扣一环，跟着这些问题就能一步步深入理解课文

D. 老师的问题比较零散，想到什么就问什么

E. 老师会让我们小组讨论问题，再派代表发言

F. 其他（请注明）__________

11.

你觉得这种“一环扣一环”的问题链，让你在阅读课上哪些方面有变化？

【多选题】

A. 我变得更爱举手发言了

B. 我能更好地理解课文的中心意思了

C. 我能更清楚地表达自己的想法了

D. 我能更深入地思考课文背后隐藏的道理了

E. 我能提出一些有意思的新问题了

F. 好像没什么变化

G. 其他（请注明）__________

12.

你希望老师在阅读课上多问哪些类型的问题，来帮助你更好地学习？

【多选题】

A. 帮助我记住课文内容的

B. 帮助我理解课文词句和主要意思的

C. 帮助我表达自己对课文的感受和看法的

D. 帮助我深入思考课文道理，学到新知识的

E. 帮助我展开想象，或者提出新想法的

F. 其他（请注明）__________

13.

你有什么话想对老师说，关于语文阅读课上提问的方式，或者你希望老师怎么做会让你学得更好？

再次感谢你完成这份问卷，你的想法对我们很重要！