江西医专“一站式”学生社区服务提升和满意度调查问卷

亲爱的同学：
 
       您好！为进一步优化我校“一站式”学生社区服务，帮助同学们更好地适应大学生活，尽快完成学习、环境与角色转变，我们特开展此次问卷调查，旨在深入了解“一站式”学生社区在服务学生成长、助力医学人才培养方面的实际情况与真实需求。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，所有数据仅用于研究分析与社区服务改进。请您根据个人实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别是？（单选）
A. 男
B. 女
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2.
您所在的年级是？（单选）
A. 大一
B. 大二
C. 大三（实习阶段）
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3.
 您所学的专业类别是？（单选）
A. 临床医学类
B. 护理类
C. 口腔医学类
D. 中医学及康复类
E. 其他医药卫生大类
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4.
您对“一站式”学生社区的核心概念（集思政教育、学业辅导、管理服务于一体的育人空间）了解程度如何？（单选）
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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5.
您获取“一站式”学生社区建设信息及活动通知的主要渠道是？（多选）【多选题】
A.“一站式”服务大厅/“饶医399”小程序/微信群/公众号
B. 辅导员通知
C. 社团活动/班级宣传
D. 社区线下海报/展板
E. 同学口口相传
F. 其他
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6.
您认为“一站式”学生社区对您的个人发展重要吗？（单选）
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般重要
D. 不太重要
E. 完全不重要
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7.
您对参与“一站式”学生社区相关活动的兴趣如何？（单选）
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 兴趣一般
D. 不感兴趣
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8.
您认为社区目前的“饶医399”服务平台功能是否完善？（单选）
A. 功能很完善，能实现“一网通办”
B. 功能基本满足需求，但部分业务仍需线下办理
C. 功能较单一，仅倾向于日常服务，缺少育人功能融入
D. 平台建设严重滞后，信息不畅
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9.
您希望在社区内接受以下哪些育人队伍的指导？（多选）【多选题】
A. 辅导员（思政与日常管理）
B. 学业导师/专业教师（课业与科研指导）
C. 心理咨询师（心理疏导）
D. 职业规划师/就业指导专家（生涯规划）
E. 企业导师/行业专家（临床与行业前沿）
F. 后勤及社区管理人员（生活服务）
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10.
学业辅导：社区提供的学业辅导、科研竞赛支持与您的需求匹配度如何？（单选）
A. 非常匹配
B. 比较匹配
C. 不太匹配
D. 不匹配
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11.
生涯与就业指导：医学专科生面临早就业、快就业的压力，社区提供的生涯规划、就业指导实用性如何？（单选）
A. 非常实用，能解决本质问题
B. 比较实用，有一定帮助
C. 帮助有限，难以解决实际问题
D. 信息冗杂，无法符合自我需求
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12.
心理健康：在医学生繁重的课业与未来临床压力下，您期望社区开展何种形式的心理健康活动？（多选）【多选题】
A. 定期组织贴合校园生活的趣味讲座
B. 开展丰富有趣、放松身心的减压活动
C. 设立私密便捷的二级心理辅导站
D. 开展医患沟通与共情能力训练
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13.
生活服务：针对医学生的作息与生活特点，您最期望社区完善哪些基础设施？（多选）【多选题】
A. 扩充物理空间（如健身房、形体室）
B. 配备全面的生活设施（如自助打印、共享学习设备）
C. 配备社区医疗保障/应急处置设备
D. 优化食堂与订餐系统，适应医学生晚自习/实习作息
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14.
您参与“一站式”学生社区相关活动的频率是？（单选）
A. 每月5次以上
B. 每月2-4次
C. 每学期1-2次
D. 几乎未参与过
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15.
您未参与或参与少的主要原因是？（多选）【多选题】
A. 活动宣传力度不够，不清楚安排
B. 活动形式单一，缺乏趣味性和创新性
C. 活动内容与专业学习、个人发展脱节
D. 课业繁重，时间冲突
E. 其他：
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16.
您对“一站式”学生社区的整体服务满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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17.
您对社区内党团服务的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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18.
您对社区内学习服务（自习室、阅读室、活动空间等）的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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19.
您对社区内文体服务（文体器材、活动场地、活动组织等）的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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20.
结合医学生的特点，您对“一站式”学生社区在医德医风培育、临床实践辅助或日常管理服务方面，还有哪些具体的意见或期望？
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