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游戏化学习在幼儿园STEM启蒙课程中的有效性研究调查问卷
含AI生成内容
录音中...
尊敬的家长：您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参加此次问卷的调查。本次调查的目的是为了了解您对幼儿园的stem启蒙课程有效性研究满意不满意，为幼儿园提高stem启蒙课程有效性研究提供参考。本次问卷采取匿名的形式，所收集的数据仅作为课题研究所用，并向您保证您的回答会受到严格的保密，请您如实回答。
*
1.
您是幼儿的
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他监护人
*
2.
您的年龄
25岁及以下
26-30岁
31岁到35岁
36-40岁
41岁及以上
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3.
您的学历
研究生及以上
大学本科
大专
高中/中专
初中及以下
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4.
您的职业类型
机关/事业单位人员
企业职工
个体经营者
自由职业者
全职家长
其他
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5.
您与幼儿的日常相处时长（每天）
2小时及以下
2-4小时
4-6小时
6小时以上
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6.
您对孩子所在幼儿园STEM启蒙课程的核心内容（科学/技术/工程/数学融合游戏）的了解程度是
完全清楚具体内容
知道大致方向
仅听说过课程名称
完全不了解
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7.
您观察到孩子在STEM课程中参与“游戏化任务（如搭建/实验类游戏）”的占比是
课程全程以游戏形式开展
大部分环节是游戏任务
少数环节包含游戏
几乎没有游戏环节
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8.
您认为STEM课程的游戏化形式与幼儿兴趣的匹配度是
完全符合孩子兴趣
大部分符合
部分符合
基本不符合
完全不符合
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9.
您认为STEM课程的游戏化活动对孩子动手操作能力（如拼搭/工具使用）的促进程度是
帮助极大
有较大帮助
有轻微帮助
没有帮助
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10.
您观察到孩子在STEM游戏中解决问题（如遇到困难尝试调整方法）的能力变化是
明显增强
略有增强
无变化
略有减弱
明显减弱
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11.
您对当前幼儿园STEM启蒙课程游戏化设计的整体满意度是
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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12.
您愿意在家庭中配合开展STEM相关游戏活动（如亲子实验/搭建）的程度是
非常愿意，主动参与
愿意，配合幼儿园安排
无所谓，看时间
不太愿意，精力不足
完全不愿意
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13.
您对幼儿园STEM启蒙课程游戏化实施有什么其他建议
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