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大学生校园课外活动现状调查问卷(功能主义视角)
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*
1.
您的性别
男
女
其他
*
2.
您的年级
请选择
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3.
您所在的学科门类
人文社科类
理工农医类
艺术体育类
其他
*
4.
您所在的大学位于哪个省市
*
5.
您平均每周参与校园课外活动的时长大约是多少
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5-7小时
7小时以上
*
6.
您参与过哪些类型的校园课外活动(可多选)
【多选题】
学术科技类(如学科竞赛、学术讲座、科研项目等)
文化艺术类(如文艺汇演、书画展览、摄影比赛等)
体育健身类(如运动会、球类比赛、健身社团活动等)
志愿服务类(如支教、社区服务、环保活动等)
社会实践类(如实习、社会调研、企业参观等)
兴趣爱好类(如动漫社、文学社、音乐社等)
创新创业类(如创业比赛、创业讲座、孵化项目等)
学生工作类(如学生会、社团联合会、班级干部工作等)
*
7.
您参与最多的校园课外活动类型是
学术科技类
文化艺术类
体育健身类
志愿服务类
社会实践类
兴趣爱好类
创新创业类
学生工作类
*
8.
您参与各类校园课外活动的主要动机(请为每类活动选择最主要的一个动机)
提升专业知识与技能
拓展知识面与视野
培养兴趣爱好
锻炼身体,增强体质
服务他人,奉献社会
积累社会经验
提升个人综合素质
结交朋友,拓展人脉
为简历增色,利于就业
学校或学院要求
学术科技类
学术科技类
文化艺术类
文化艺术类
体育健身类
体育健身类
志愿服务类
志愿服务类
社会实践类
社会实践类
兴趣爱好类
兴趣爱好类
创新创业类
创新创业类
学生工作类
学生工作类
*
9.
您认为参与校园课外活动对您个人能力提升的帮助程度
毫无帮助
帮助极大
1
2
3
4
5
*
10.
参与校园课外活动对您以下方面的提升程度(1=毫无提升,5=极大提升)
1
2
3
4
5
沟通协调能力
沟通协调能力
团队合作能力
团队合作能力
组织管理能力
组织管理能力
问题解决能力
问题解决能力
创新思维能力
创新思维能力
实践操作能力
实践操作能力
抗压能力
抗压能力
*
11.
您认为参与校园课外活动对您的学业成绩影响如何
负面影响较大
略有负面影响
没有影响
略有正面影响
正面影响较大
*
12.
您参与校园课外活动的主要信息获取渠道是
学校或学院通知
社团宣传
同学朋友推荐
校园海报或宣传栏
微信公众号等社交平台
辅导员或老师推荐
*
13.
您在参与校园课外活动时遇到过哪些困难或问题(可多选)
【多选题】
时间冲突(与学习、休息等)
资金不足
场地或设备有限
缺乏专业指导
活动内容质量不高
个人兴趣不足
学业压力大,无暇参与
交通不便
其他
*
14.
在参与校园课外活动遇到的困难中,您认为最主要的是
时间冲突(与学习、休息等)
资金不足
场地或设备有限
缺乏专业指导
活动内容质量不高
个人兴趣不足
学业压力大,无暇参与
交通不便
其他
*
15.
您对目前学校提供的校园课外活动的整体满意度如何
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
*
16.
请对学校校园课外活动的以下方面进行评分(0分最低,100分最高)
活动种类丰富度
活动组织安排
活动宣传力度
活动质量水平
场地设施支持
指导教师配备
*
17.
您是否愿意向身边的同学推荐参与校园课外活动
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
*
18.
您向他人推荐学校校园课外活动的可能性有多大(0分表示非常不可能,10分表示非常可能)
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
19.
请根据您认为的重要性,对参与校园课外活动的以下收获进行排序(1表示最重要,5表示最不重要)
【请选择
全部
项并排序】
知识与技能提升
个人能力培养
社交网络拓展
身心健康发展
综合素质提升
*
20.
您认为校园课外活动在大学生活中应该占多大比重(请分配百分比,总和为100%)
学业学习
校园课外活动
个人休闲娱乐
社会实践实习
其他
*
21.
您希望学校未来增加哪些类型的校园课外活动(可多选)
【多选题】
更多学术交流与研讨活动
具有创新性的文化艺术活动
高水平的体育竞技与健身活动
与专业相关的实践技能培训
国际化交流活动
职业规划与就业指导活动
心理健康与成长辅导活动
其他
*
22.
您认为校园课外活动对大学生个人成长和社会功能发挥有哪些积极作用?
*
23.
对于如何更好地开展校园课外活动,您有什么具体的建议或意见?
*
24.
您在参与校园课外活动过程中,是否有让您印象深刻的经历或故事?请与我们分享。
*
25.
您认为校园课外活动对以下社会功能的实现贡献程度如何
无贡献
贡献较小
一般
贡献较大
贡献极大
促进校园文化建设
促进校园文化建设
增强集体凝聚力
增强集体凝聚力
培养社会责任感
培养社会责任感
提升社会适应能力
提升社会适应能力
推动知识转化应用
推动知识转化应用
*
26.
您参与校园课外活动是否受到家庭经济条件的影响
完全不受影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响极大
*
27.
您认为学校在支持校园课外活动方面应加强哪些保障措施
【多选题】
经费支持
场地设施
指导教师配备
时间安排协调
活动宣传推广
成果激励机制
*
28.
您对校园课外活动与专业学习关联性的满意程度
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
29.
您是否因参与校园课外活动而拓展了职业发展相关的人脉资源
完全没有
有少量拓展
有一定拓展
有较多拓展
有极大拓展
*
30.
从个人发展和社会功能角度,您认为理想的校园课外活动体系应具备哪些特征
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