《大学语文》第一单元自学情况调查问卷

尊敬的同学：

您好！为了解大家对《大学语文》课程第一单元（中外文化经典：《大同》《兼爱》《易经》《理想国》节选）的自学感受与效果，以便优化后续教学安排，特开展本次调查。问卷共10题，预计耗时5分钟，请根据实际情况作答。感谢您的支持！
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1.您对本单元经典文本（如《大同》《兼爱》《理想国》等）的自学兴趣程度如何?
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全没兴趣
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2.您认为本单元自学内容的难度如何?
A. 非常容易
B. 比较容易
C. 适中
D. 比较困难
E. 非常困难
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3.您对经典文本核心思想（如“天下为公”“兼爱”“正义观”）的理解程度如何?
A. 完全理解，能准确概括
B. 基本理解，能说出主要观点
C. 部分理解，模糊知道大意
D. 不太理解，仅记住个别概念
E. 完全不理解
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4.您能否将经典思想与当代社会现实（如公平正义、社会责任）建立联系?
A. 能熟练联系并举例分析
B. 能简单联系，举出1-2个例子
C. 勉强能联系，但缺乏深度
D. 难以联系，觉得与现实脱节
E. 完全无法联系
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5.学习本单元后，您认为对个人成长哪些方面有显著帮助?（可多选）【多选题】
A. 价值观塑造（如社会责任感、公平意识）
B. 批判性思维（如辩证看待中西方文化差异）
C. 文化认知（如理解传统文化与西方经典的核心精神）
D. 语言表达（如提升对文言/哲学文本的解读能力）
E. 暂无明显帮助
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6.您认为《易经》“变易”思想或《理想国》“洞穴隐喻”对您的思维方式影响如何?
A. 极大启发，开始用动态/辩证视角看问题
B. 有一定启发，偶尔会联想到相关观点
C. 略有感触，但未形成具体影响
D. 几乎没有影响
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7.您希望课程增加哪些辅助资源或活动帮助自学?（可多选）【多选题】
A. 教师录制的重点解读视频
B. 文本注释与背景知识手册
C. 小组讨论/线上答疑环节
D. 经典与现实案例的对比分析材料
E. 其他（请注明）
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8.《易经》“变易”思想（如“穷则变，变则通”）或《理想国》“洞穴隐喻”是否改变了您观察问题的视角?请结合具体生活或学习案例说明。
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9.如果增设“经典与人生”主题分享会，您希望讨论哪些话题?（开放题）
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10.请结合本单元学习体验，对《大学语文》课程的教学内容、方法或资源提出具体建议。（开放题）
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