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生成式人工智能背景下大学生学术风险认知与行为选择调查研究
录音中...
您好！本问卷旨在了解大学生使用生成式人工智能过程中对学术风险的认知及实际行为选择。本问卷采取匿名方式，调查结果仅用于社会调查课程的学术研究，不涉及个人隐私。本问卷中的“生成式人工智能”主要指能够根据用户指令生成文字、图片、音频、视频等内容的人工智能工具，例如DeepSeek、豆包、Kimi、通义、ChatGPT等。感谢您的参与！
第一部分 基本信息
*
1.
您的年龄是
18岁及以下
19岁
20岁
21岁
22岁
23岁及以上
*
2.
您的性别是
男
女
其他/不便透露
*
3.
您目前所学专业属于哪一大类
哲学、法学类
经济学、管理学类
文学、历史学、新闻传播类
教育学类
理学类
工学类
农学类
医学类
艺术学类
其他
*
4.
您目前所在年级是
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
5.
您是否接受过与人工智能、知识产权、学术规范或网络法律相关的课程/教育
接受过较系统的相关教育
接受过一些相关教育或讲座
听说过相关内容，但没有系统学习
基本没有接触过
第二部分 生成式人工智能使用情况
*
6.
您是否使用过生成式人工智能工具
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用过
*
7.
您使用生成式人工智能的主要用途有哪些
【多选题】
可多选
搜索、获取知识或解释概念
课程作业、论文写作
论文/文章语言润色
总结、整理学习资料
翻译
编程或数据分析
制作图片、PPT等学习材料
头脑风暴、构思论文选题
娱乐、聊天等非学习用途
其他
*
8.
您平均每周使用生成式人工智能的时间大约为
1小时以内
1—3小时
3—5小时
5—10小时
10小时以上
*
9.
在学习过程中，您使用生成式人工智能的程度更接近以下哪种情况
主要作为搜索和获取信息的辅助工具
主要用于整理和修改自己已有的内容
经常让AI生成学习内容，再进行修改
经常直接使用AI生成的内容完成学习任务
高度依赖AI，很多学习任务会直接交给AI完成
基本不用于学习
第三部分 大学生学术风险认知
*
10.
您认为大学生使用生成式人工智能进行学习和学术活动是否存在风险
完全不存在
风险非常大
1
2
3
4
5
*
11.
对于以下情况，您认为其可能存在的学术或法律风险有多大
无风险
风险较小
一般
风险较大
风险很大
直接提交AI生成的课程论文
直接提交AI生成的课程论文
将AI生成内容直接用于自己的论文
将AI生成内容直接用于自己的论文
使用AI生成的虚假参考文献
使用AI生成的虚假参考文献
将他人的文章、资料输入AI进行改写
将他人的文章、资料输入AI进行改写
使用AI生成与他人作品高度相似的图片
使用AI生成与他人作品高度相似的图片
*
12.
对于以下说法，您的认同程度如何，1代表非常不同意，5代表非常同意
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我知道AI生成的内容可能存在著作权问题
我知道AI生成的内容可能存在著作权问题
我知道直接提交AI代写的论文可能违反学术规范
我知道直接提交AI代写的论文可能违反学术规范
我知道AI可能生成虚假或不存在的参考文献
我知道AI可能生成虚假或不存在的参考文献
我知道不同学校对AI辅助学习的规定可能不同
我知道不同学校对AI辅助学习的规定可能不同
我知道使用AI时需要对生成内容进行核实
我知道使用AI时需要对生成内容进行核实
*
13.
如果一名学生使用生成式AI完成了一篇课程论文，并且论文质量较高，但完全没有向老师说明AI的参与情况，您认为这种行为
完全没有问题
问题不大
是否存在问题取决于老师和学校的规定
可能属于学术不规范行为
明显属于学术不端行为
不确定
*
14.
如果AI生成的文字或图片与网络上的他人作品高度相似，您认为直接使用该内容
完全没有问题，因为内容是AI生成的
一般没有问题
要看具体情况
可能涉及著作权风险
明显属于侵权行为
不确定
第四部分 实际行为选择
*
15.
如果AI可以直接生成一篇完整的课程论文，而老师没有明确禁止使用AI，您最可能采取哪种做法
直接提交AI生成的论文
对AI生成的论文进行简单修改后提交
参考AI生成的内容，自己重新撰写
只使用AI进行资料整理、思路启发和语言修改
不使用AI完成论文
视具体课程要求决定
*
16.
如果您发现AI生成的某段文字与网络上的一篇文章高度相似，您会怎么做
直接使用
稍微修改后使用
查找原文并判断是否存在版权问题
放弃使用该内容，重新撰写
向老师或其他专业人士咨询
不确定
*
17.
如果AI为您的论文生成了若干参考文献，但您没有找到这些文献的原始来源，您会
直接使用这些参考文献
选择其中一部分使用
自己搜索并核实文献真实性
删除这些文献，重新查找真实文献
向老师或专业人士求证
不确定
*
18.
如果老师没有明确规定是否可以使用AI，且您认为使用AI能够明显提高作业完成效率，您会
尽可能多地使用AI
大量使用，但不主动告诉老师
适度使用，并保留自己的主要思考和写作
先询问老师是否允许使用
为避免风险而不使用AI
视具体情况决定
*
19.
如果您明知道某种AI使用方式可能存在学术或法律风险，但这种方式能够明显节省时间，您更可能
仍然使用，因为被发现的可能性较小
修改后使用，尽量降低风险
放弃这种使用方式
先进一步了解相关规定，再决定
视具体风险程度决定
第五部分 对高校AI使用规范的看法
*
20.
您认为高校目前最需要加强哪方面的生成式人工智能教育或管理
【
最多
选择3项】
最多选择3项
明确AI辅助完成作业、论文的具体规范
加强学术诚信教育
加强著作权、知识产权风险教育
教授如何正确引用和标注AI生成内容
教授如何识别AI生成的虚假信息
加强个人信息和隐私保护教育
建立统一、明确的AI使用管理制度
对不同课程制定差异化的AI使用规则
我认为目前没有必要加强管理
其他
*
21.
您对于大学生规范使用生成式人工智能还有哪些其他的看法或建议
可选填，不做强制要求
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