2029届5班
中学生的社交网络、社会情感能力与身心健康——学生问卷

第一部分——个人信息
*
1.
你的姓名和学号是：
本部分所有问题均为选答。标明需要填写数字的地方，请只填写阿拉伯数字，不要填写中文数字。
3.
请选择你的出生日期：
*
4.
你的性别是?
A.男
B.女
不想回答
*
5.
你这学期住校吗?
A.是，住校
B.否，不住校
不想回答
*
6.
除你本人外，你有几个兄弟姐妹?请计算与你有共同父母的兄弟姐妹，不包括堂兄弟姐妹或表兄弟姐妹。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
E.4个
F.5个
G.6个
H.7个或更多
不想回答
*
7.
你转过学吗
A.没有转过
B.转过
不想回答
第二部分 同伴关系
特别说明:你的好友名单将被严格保密，绝不会分享给你的老师、同学或学校管理人员。这些信息只用于总体了解同学之间的社交联系，并帮助研究团队安排同伴支持小组，绝不会用于评价任何个人。
请根据自己的真实感受作答。这些问题没有正确或错误答案。本部分所有问题均为选答，你可以在任何不想回答的问题选择“不想回答”。
*
8.
请根据你对于班上同学的看法选择，没有“对”或“错”的答案，请选择最符合你想法的选项：
0=完全不符合， 10=完全符合。
如果是0分，请把滑块拖到0。
在班级里，我经常和不同“圈子”的同学一起活动。
我愿意和“受欢迎的同学”交朋友、一起聊天、玩耍。
我愿意和“不太受欢迎的同学”交朋友、一起聊天、玩耍。
*
9.
下面哪些同学跟你的关系比较好，是你的朋友？

【多选题】
无，我在班上没有关系好的同学
曾语萱 290501
常佳乐 290502
陈瑾阅 290503
陈尚磊 290504
陈梓豪 290505
丹增佶扎 290506
冯晨倍 290507
付沛东 290508
付书洋 290509
何沛皙 290510
黄民灿 290511
黎诺怡 290512
李梓艺 290513
廖博轩 290514
刘昊辰 290515
刘露 290516
龙睿宇 290517
罗宇辰 290518
马禹九 290519
秦妤萱 290520
史豪恩 290521
覃祥瑞 290522
唐芸曦 290523
田晨辰 290524
王皓睿 290525
王悦超 290526
吴承轩 290527
吴鸿轩 290528
肖晟睿 290529
肖开颜 290530
谢佳城 290531
徐洋 290532
徐苑博 290533
徐哲瀚 290534
严群博 290535
杨姝颍 290536
杨梓腾 290537
叶芊妤 290538
叶耘希 290539
余艾雯 290540
袁希 290541
袁艺芸 290542
张莞侦 290543
张梓萱 290544
周垚辰 290545
*
10.

过去2周，你学习上遇到不懂的地方或不会的问题时，找哪些同学讨论过（比如请他/她讲题、讲解不懂的内容、跟他讨论）

不管是不是你的朋友，请把所有符合的同学都勾上。

【多选题】
无，我没有找过班上同学讨论学习问题
曾语萱 290501
常佳乐 290502
陈瑾阅 290503
陈尚磊 290504
陈梓豪 290505
丹增佶扎 290506
冯晨倍 290507
付沛东 290508
付书洋 290509
何沛皙 290510
黄民灿 290511
黎诺怡 290512
李梓艺 290513
廖博轩 290514
刘昊辰 290515
刘露 290516
龙睿宇 290517
罗宇辰 290518
马禹九 290519
秦妤萱 290520
史豪恩 290521
覃祥瑞 290522
唐芸曦 290523
田晨辰 290524
王皓睿 290525
王悦超 290526
吴承轩 290527
吴鸿轩 290528
肖晟睿 290529
肖开颜 290530
谢佳城 290531
徐洋 290532
徐苑博 290533
徐哲瀚 290534
严群博 290535
杨姝颍 290536
杨梓腾 290537
叶芊妤 290538
叶耘希 290539
余艾雯 290540
袁希 290541
袁艺芸 290542
张莞侦 290543
张梓萱 290544
周垚辰 290545
*
11.
过去2周，你有几天找他/她讨论过学习上的问题？（请选择天数）
如果是0，请把滑块拖到0。
此题选项来源于前面题目的选中项，请按顺序作答
*
12.

如果你学习上遇到不懂的地方或不会的问题，你会想去找哪些同学问（过去2周没有发生过也算）？

不管是不是你的朋友，请把所有符合的同学都勾上。

上一题选过的同学，如果你也会去找，请再勾一次。

【多选题】
无，我不会去找班上同学讨论学习
曾语萱 290501
常佳乐 290502
陈瑾阅 290503
陈尚磊 290504
陈梓豪 290505
丹增佶扎 290506
冯晨倍 290507
付沛东 290508
付书洋 290509
何沛皙 290510
黄民灿 290511
黎诺怡 290512
李梓艺 290513
廖博轩 290514
刘昊辰 290515
刘露 290516
龙睿宇 290517
罗宇辰 290518
马禹九 290519
秦妤萱 290520
史豪恩 290521
覃祥瑞 290522
唐芸曦 290523
田晨辰 290524
王皓睿 290525
王悦超 290526
吴承轩 290527
吴鸿轩 290528
肖晟睿 290529
肖开颜 290530
谢佳城 290531
徐洋 290532
徐苑博 290533
徐哲瀚 290534
严群博 290535
杨姝颍 290536
杨梓腾 290537
叶芊妤 290538
叶耘希 290539
余艾雯 290540
袁希 290541
袁艺芸 290542
张莞侦 290543
张梓萱 290544
周垚辰 290545
*
13.

过去2周，你心情不好或遇到烦心事时，你找哪些同学聊过？

不管是不是你的朋友，请把所有符合的同学都勾上。

上一题选过的同学，如果你也会去找，请再勾一次。

【多选题】
无，最近2周我没有找过班上同学聊过心事
曾语萱 290501
常佳乐 290502
陈瑾阅 290503
陈尚磊 290504
陈梓豪 290505
丹增佶扎 290506
冯晨倍 290507
付沛东 290508
付书洋 290509
何沛皙 290510
黄民灿 290511
黎诺怡 290512
李梓艺 290513
廖博轩 290514
刘昊辰 290515
刘露 290516
龙睿宇 290517
罗宇辰 290518
马禹九 290519
秦妤萱 290520
史豪恩 290521
覃祥瑞 290522
唐芸曦 290523
田晨辰 290524
王皓睿 290525
王悦超 290526
吴承轩 290527
吴鸿轩 290528
肖晟睿 290529
肖开颜 290530
谢佳城 290531
徐洋 290532
徐苑博 290533
徐哲瀚 290534
严群博 290535
杨姝颍 290536
杨梓腾 290537
叶芊妤 290538
叶耘希 290539
余艾雯 290540
袁希 290541
袁艺芸 290542
张莞侦 290543
张梓萱 290544
周垚辰 290545
*
14.
最近2周，你有几天实际找他/她聊过心事？（选择天数）
如果是0，请把滑块拖到0。
此题选项来源于前面题目的选中项，请按顺序作答
*
15.

如果你心情不好或遇到烦心事，你会想找班上哪些同学聊（过去2周没有发生过也算）


不管是不是你的朋友，请把所有符合的同学都勾上。

上一题选过的同学，如果你也会去找，请再勾一次。

【多选题】
无，我不会跟班上同学聊心事
曾语萱 290501
常佳乐 290502
陈瑾阅 290503
陈尚磊 290504
陈梓豪 290505
丹增佶扎 290506
冯晨倍 290507
付沛东 290508
付书洋 290509
何沛皙 290510
黄民灿 290511
黎诺怡 290512
李梓艺 290513
廖博轩 290514
刘昊辰 290515
刘露 290516
龙睿宇 290517
罗宇辰 290518
马禹九 290519
秦妤萱 290520
史豪恩 290521
覃祥瑞 290522
唐芸曦 290523
田晨辰 290524
王皓睿 290525
王悦超 290526
吴承轩 290527
吴鸿轩 290528
肖晟睿 290529
肖开颜 290530
谢佳城 290531
徐洋 290532
徐苑博 290533
徐哲瀚 290534
严群博 290535
杨姝颍 290536
杨梓腾 290537
叶芊妤 290538
叶耘希 290539
余艾雯 290540
袁希 290541
袁艺芸 290542
张莞侦 290543
张梓萱 290544
周垚辰 290545
*
16.

 假设老师布置了一份数学作业，一共 10 道题。这些题是最近学过的内容，但需要动脑筋。
一个和你同年级、成绩中等的学生，自己做 1 小时，大约能弄懂其中 5 道。

（这里的"弄懂"是指：不仅做出来了，而且能自己讲清楚是怎么做的。）

下面两种情况，1 小时后你觉得自己能弄懂几道？

如果是0，请把滑块拖到0。
如果你自己一个人做，1 小时后能弄懂几道？
如果你和一位学习水平跟你差不多的同学一起做，可以讨论、互相讲，1 小时后能弄懂几道？
*
17.

假设你现在心情一般，是 5 分。课间或放学后，你有 15 分钟空闲时间。
下面每种情况，15 分钟后你的心情大概会是几分？
（0 = 非常糟糕，5 = 一般，10 = 非常好）

如果是0，请把滑块拖到0。
自己一个人待着，做自己想做的事
和一位好朋友聊天或一起玩
和一位还不太熟的同学聊天或一起玩
*
18.
对于班上的同学，你认为：
如果是0，请把滑块拖到0。
想象班上有 10 位你现在还不太熟的同学。如果接下来一个月你没有主动找他们聊天，你觉得其中会有几位成为你的朋友？
想象班上有 10 位你现在还不太熟的同学。如果接下来一个月你主动找每个人单独聊一次（每次约 15 分钟），会有几位成为你的朋友？
在班上随机抽10位同学，你觉得有几位同学是诚实可信的？
*
19.
你的家长对你同伴交往的引导：以下说法在多大程度上符合你?请根据过去一个月的感受作答
很不符合不符合一般符合很符合
家长鼓励我和学习成绩好的同学交朋友。
家长鼓励我和学习成绩好的同学交朋友。
家长鼓励我和在同学中很受欢迎的同学交朋友。
家长鼓励我和在同学中很受欢迎的同学交朋友。
家长鼓励我和学习成绩好的同学一起学习。
家长鼓励我和学习成绩好的同学一起学习。
家长鼓励我在心情不好或遇到困难时，找能给我安慰或支持的同学聊一聊。
家长鼓励我在心情不好或遇到困难时，找能给我安慰或支持的同学聊一聊。
第三部分——性格、身心健康与行为
*
20.
我和他人的相处方式：以下说法在多大程度上符合你?请根据过去2周的感受作答。
很不符合不符合一般符合很符合
我经常会设身处地替别人着想，理解他们的看法。
我经常会设身处地替别人着想，理解他们的看法。
当别人和我意见不同时，我会尽量从对方的角度考虑。
当别人和我意见不同时，我会尽量从对方的角度考虑。
看到别人遇到困难时，我会为他们感到担心。
看到别人遇到困难时，我会为他们感到担心。
当别人难过时，我也会被他们的情绪触动。
当别人难过时，我也会被他们的情绪触动。
*
21.
人际交往：以下说法在多大程度上符合你?请根据过去2周的感受作答。
很不符合不符合一般符合很符合
我能主动和不认识的同学或新朋友打招呼。
我能主动和不认识的同学或新朋友打招呼。
我愿意把自己的想法或感受告诉朋友。
我愿意把自己的想法或感受告诉朋友。
当我不喜欢别人对我的做法时，我能清楚地表达出来。
当我不喜欢别人对我的做法时，我能清楚地表达出来。
当朋友伤心或遇到困难时，我会安慰和支持他们。
当朋友伤心或遇到困难时，我会安慰和支持他们。
当我和朋友发生矛盾时，我能冷静地沟通并解决问题。
当我和朋友发生矛盾时，我能冷静地沟通并解决问题。
*
22.
面对困难：以下说法在多大程度上符合你?请根据过去2周的经历作答。
完全不符合很少符合有时符合经常符合几乎总是符合
生活发生变化时，我能很快找到适应的方法。
生活发生变化时，我能很快找到适应的方法。
经历挫折或困难后，我通常能比较快地恢复过来。
经历挫折或困难后，我通常能比较快地恢复过来。
*
23.
在过去两周里，你有多经常受到以下问题的困扰？
完全没有有几天一半以上的天数几乎每天
感到紧张、焦虑或不安。
感到紧张、焦虑或不安。
无法停止或控制自己的担忧。
无法停止或控制自己的担忧。
*
24.
请根据你在过去7天的感受，在每一题后面选择一个最符合你情况的选项：
没有（<1天）很少（1-2天）有时候（3-4天）经常（5-7天）
我常常因为一些小事而烦恼。
我常常因为一些小事而烦恼。
我很难集中精力去做事情。
我很难集中精力去做事情。
我感到情绪低落。
我感到情绪低落。
我觉得做每一件事都很费力。
我觉得做每一件事都很费力。
我对未来充满希望。
我对未来充满希望。
我常常为一些事情感到担心和害怕。
我常常为一些事情感到担心和害怕。
我的睡眠状况不好。
我的睡眠状况不好。
我常常会感到愉快。
我常常会感到愉快。
我觉得生活没有意义。
我觉得生活没有意义。
我经常感到孤独。
我经常感到孤独。
*
25.
与他人的联结感：过去7天，你大概有几天产生了以下感受? 
如果是0，请把滑块拖到0。
我觉得自己被冷落，被排除在外（比如大家一起聊天或玩的时候，没有叫上我）
我觉得自己身边缺少可以亲密交流的人
我觉得自己像是一个人孤单地生活着
*
26.
日常自我管理：过去7天，以下情况分别出现了多少天?
如果是0，请把滑块拖到0。
我在课堂或家里打断别人、影响别人
在别人的提醒或监督下才能完成作业/家务
我在课堂或家中总是坐不住、动来动去
我把东西弄乱、弄得很不整齐
*
27.
过去2周，你有多少天心情不好或遇到烦心事？
如果是0，请把滑块拖到0。
完全没有(0)
每天都有(14)
*
28.
每次心情不好或遇到烦心事时，你有多经常这样做：
从来没有少数时候大约一半的时候大多数时候每次都会
自己想办法让心情好一些，例如听音乐、画画或运动。
自己想办法让心情好一些，例如听音乐、画画或运动。
不想和任何人说话，自己一个人待着。
不想和任何人说话，自己一个人待着。
发泄情绪，例如哭泣或发脾气。
发泄情绪，例如哭泣或发脾气。
我向同学或朋友说起自己的烦心事，寻求安慰或支持。
我向同学或朋友说起自己的烦心事，寻求安慰或支持。
我向家长说起自己的烦心事，寻求安慰或支持。
我向家长说起自己的烦心事，寻求安慰或支持。
我向老师说起自己的烦心事，寻求安慰或支持。
我向老师说起自己的烦心事，寻求安慰或支持。
*
29.
过去2周，你有多少天在学习上遇到不懂的地方或不会的问题？
如果是0，请把滑块拖到0。
完全没有(0)
每天都有(14)
*
30.
每当你学习上遇到不懂的地方或不会的问题时，你有多经常这样做：
从来没有少数时候大约一半的时候大多数时候每次都会
先放着不管，或者直接跳过、放弃
先放着不管，或者直接跳过、放弃
自己看书、翻笔记或反复思考，努力自己弄懂
自己看书、翻笔记或反复思考，努力自己弄懂
上网、用学习App或AI工具查答案
上网、用学习App或AI工具查答案
向同学或朋友请教
向同学或朋友请教
向家长请教
向家长请教
向老师请教
向老师请教
第四部分——个人特点
*
31.
下面这些说法在多大程度上符合你？请根据自己平时的情况作答。答案没有对错。每行请选择一个选项。
很不符合不符合一般符合很符合
我比较内敛，不太主动表达自己。
我比较内敛，不太主动表达自己。
我通常信任别人。
我通常信任别人。
我有些懒散。
我有些懒散。
我通常比较放松，能较好地应对压力。
我通常比较放松，能较好地应对压力。
我对艺术不太感兴趣。
我对艺术不太感兴趣。
我性格外向，喜欢与人交往。
我性格外向，喜欢与人交往。
我容易挑别人的毛病。
我容易挑别人的毛病。
我做事认真、细致。
我做事认真、细致。
我容易紧张。
我容易紧张。
我的想象力很丰富。
我的想象力很丰富。
第五部分——学习习惯
*
32.
请根据过去2周的经历，选择最符合的选项。
完全不符合很少符合有时符合经常符合几乎总是符合
学习新知识时，我会把它和以前学过的内容联系起来，并尝试用自己的话重新表达。
学习新知识时，我会把它和以前学过的内容联系起来，并尝试用自己的话重新表达。
遇到不懂的内容时，我会主动询问老师或同学。
遇到不懂的内容时，我会主动询问老师或同学。
我愿意和同学分享自己的学习方法和经验。
我愿意和同学分享自己的学习方法和经验。
*
33.
学习与休闲时间。请回想过去2周，在上学日，你除上课以外的时间，平均每天花几小时做下面的事情？大约估计即可。
  • 请换算成小时填写，可以选小数（最多保留2位小数）：例如，1小时30分钟=1.5小时，2小时15分钟=2.25小时。
  • 没有做过的活动选0。
  • 上课的时间不计入；课间、午休、晚自习和放学后的时间可以计入。
  • 同一段时间只计算一次。如果同时做了几件事，请按主要活动计入一项。
  • 如果是0，请把滑块拖到0。
1. 自己做作业、预习、复习或练习。
2. 和同学一起讨论题目、学习知识或交流学习方法，包括面对面和线上交流。
3. 面对面和同学或朋友聊天、玩耍、运动或一起参加非学习类活动。
4. 通过手机或电脑和同学或朋友聊天、语音、视频或一起互动游戏，不包括学习。
5. 独自使用手机或电脑娱乐，例如刷短视频、看视频或玩游戏，不包括学习或与同学、朋友互动。
*
34.
学习与休闲时间。请回想过去2周，在周末或者节假日，你平均每天花几小时做下面的事情？大约估计即可。
  • 请换算成小时填写，可以选小数（最多保留2位小数）：例如，1小时30分钟=1.5小时，2小时15分钟=2.25小时。
  • 没有做过的活动选0。
  • 同一段时间只计算一次。如果同时做了几件事，请按主要活动计入一项。
  • 如果是0，请把滑块拖到0。
1. 自己做作业、预习、复习或练习。
2. 和同学一起讨论题目、学习知识或交流学习方法，包括面对面和线上交流。
3. 面对面和同学或朋友聊天、玩耍、运动或一起参加非学习类活动。
4. 通过手机或电脑和同学或朋友聊天、语音、视频或一起互动游戏，不包括学习。
5. 独自使用手机或电脑娱乐，例如刷短视频、看视频或玩游戏，不包括学习或与同学、朋友互动。
35.
请填写你上一次考试的成绩。只填阿拉伯数字；记不清的可以填大概分数，完全不记得就空着。
满分多少分你得了多少分
语文
数学
英语
语文
数学
英语
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