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2025学年第二学期贝贝(托)班家长问卷调查
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*
汪老师
1 老师对工作责任感。
强
较强
一般
差
*
2 老师对幼儿的关心、爱护的程度。
关心爱护
较关心爱护
一般
差
*
3 老师仪表言行、为人师表的情况。
好
较好
一般
差
*
4 老师对你孩子情况了解的程度。
了解
较了解
一般
不了解
*
5 你的孩子喜欢老师的程度
喜欢
较喜欢
一般
害怕老师
*
6 老师对幼儿在卫生习惯方面的教育
好
较好
一般
差
*
7 由于老师的教育,你的孩子语言、智力发展情况
明显
较明显
一般
不明显
*
8 老师对幼儿文明礼貌、品德行为方面的教育
好
较好
一般
差
*
9 由于老师的教育,你的孩子在大动作、精细动作方面的进步情况
进步快
有进步
一般
差
*
10 家园联系、相互配合教育幼儿的情况。
经常联系
经常联系或配合较好
一般
差
*
11 老师向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,指导家长正确了解幼儿园保育、教育的内容和方法。
效果好
效果较好
一般
差
*
12 老师对幼儿是否体罚和变相体罚的行为。
没有
——
偶尔有变相体罚
*
有体罚
*
*
朱老师
1 老师对工作责任感。
强
较强
一般
差
*
2 老师对幼儿的关心、爱护的程度。
关心爱护
较关心爱护
一般
差
*
3 老师仪表言行、为人师表的情况。
好
较好
一般
差
*
4 老师对你孩子情况了解的程度。
了解
较了解
一般
不了解
*
5 你的孩子喜欢老师的程度
喜欢
较喜欢
一般
害怕老师
*
6 老师对幼儿在卫生习惯方面的教育
好
较好
一般
差
*
7 由于老师的教育,你的孩子语言、智力发展情况
明显
较明显
一般
不明显
*
8 老师对幼儿文明礼貌、品德行为方面的教育
好
较好
一般
差
*
9 由于老师的教育,你的孩子在大动作、精细动作方面进步情况
进步快
有进步
一般
差
*
10 家园联系、相互配合教育幼儿的情况。
经常联系
经常联系或配合较好
一般
差
*
11 老师向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,指导家长正确了解幼儿园保育、教育的内容和方法。
效果好
效果较好
一般
差
*
12 老师对幼儿是否体罚和变相体罚的行为。
没有
——
偶尔有变相体罚
*
有体罚
*
*
保育员施老师
老师对幼儿的态度和关心爱护程度。
关心爱护
较关心爱护
一般
差
*
2 你的孩子喜欢老师的程度
喜欢
较喜欢
一般
害怕老师
*
3 对幼儿在盥洗的护理和卫生习惯等方面的培养
好
较好
一般
差
*
3 老师对幼儿是否体罚和变相体罚的行为。
没有
——
偶尔有变相体罚
*
有体罚
*
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2025学年第二学期贝贝(托)班家长问卷调查
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