青年员工现状与发展需求调查问卷

调研目的:1.收集青年员工对单位管理、工作环境、机制建设等方面意见建议;2.了解青年员工个人职业诉求、岗位意向与发展规划、思想政治教育学习情况,为单位人才培养、岗位调配、队伍建设和政治教育提供参考。
说明:问卷匿名填写,请结合自身实际如实作答。共26题。

一、基本信息(6题)
*
1.
您的年龄区间()
22-25岁
26-30岁
31-35岁
*
2.
您的学历层次()
大专及以下
大学本科
硕士研究生
*
3.
您所学专业类别()
经济管理类
法学类
文史哲/汉语言类
计算机、信息技术类
工程理工类
其他专业
*
4.
您参加工作年限()
3年及以内
4-6年
7-10年
10年以上
*
5.
您目前所在单位()
基层
市局机关
*
6.
您目前所在岗位类别()
综合管理类
专卖类
营销类
物流类
二、对单位整体评价与意见建议(10题)
*
7.
您对当前单位整体工作氛围满意程度()
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
*
8.
您认为单位在青年员工培养方面,现有培训学习安排是否满足成长需要()
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足
*
9.
您对本年度单位青年员工培养体系整体的评价是()
成效显著,体系完善,对青年成长助力很大
整体较好,部分举措落地效果有待加强
一般,培养举措有,但针对性、实效性不足
效果偏弱,对青年员工成长提升帮助有限
*
10.
您认为当前青年员工培养体系哪些方面需要进一步改进()
增加跨岗位、跨层级实践锻炼机会
优化导师带教、一对一帮扶机制
丰富业务培训内容,贴合实际工作需求
完善青年成长激励与晋升通道
其他:
*
11.
您认为单位在激励考核机制上,对青年员工的认可度是否充分()
充分
较为充分
一般
不够充分
严重不足
*
12.
在日常工作沟通协作层面,您认为部门之间协同效率如何()
效率很高
效率较好
一般
效率偏低
效率很差
*
13.
您认为单位给青年员工提供展示才干、锻炼历练的机会是否充足()
非常充足
比较充足
一般
比较欠缺
非常欠缺
*
14.
您认为目前工作负荷与任务分配合理性()
很合理
较为合理
一般
不太合理
很不合理
*
15.
工作中遇到困难困惑时,您获得指导帮扶情况()
经常得到指导
偶尔得到指导
很少得到指导
几乎没有指导
*
16.
您认为单位哪些方面最需要改进?【多选题】
青年培养体系
绩效考核激励
岗位轮岗交流
工作任务分配
部门协同机制
人文关怀
晋升发展通道
其他
三、个人职业发展、岗位意向规划(6题)
*
17.
您对当前所在岗位的人岗匹配情况感受是()
高度适配:岗位工作内容与自身专业、兴趣、能力高度契合,工作获得感强
基本适配:能够胜任岗位各项工作,部分内容与个人特长有一定差距
一般适配:可以完成本职工作,但个人优势难以充分发挥,工作缺少成就感
适配度偏低:部分工作超出自身擅长领域,内心希望有机会调整岗位方向
严重不适配:现有岗位与个人能力、兴趣不匹配,开展工作比较吃力
*
18.
从个人能力、兴趣出发,您未来更倾向希望到哪一类岗位发展?【多选题】
综合管理类
专卖类
营销类
物流类
*
19.
结合自身成长设想,未来1-3年,您个人希望实现的发展目标有哪些?【多选题】
争取更高平台锻炼机会,赴省、市局层面开展交流实践
立足现有岗位深耕,在本单位踏踏实实积累工作经验
聚焦业务能力提升,潜心开展职业技能与专业证书备考
补齐业务能力短板,持续强化自身专业业务综合素养
把握成长发展机遇,努力争取获得职务职级晋升机会
统筹处理各方关系,实现工作与日常生活的协调平衡
其他
*
20.
如果单位组织遴选,您会做出怎样的选择()
积极报名,选择和自身专业对口、适配个人能力的岗位
会结合岗位情况、个人实际综合研判,审慎决定是否参与
优先立足现有岗位,深耕本职工作,不主动报考遴选
希望维持现状,不考虑参加遴选
*
21.
您会积极参加哪方面的青年人才培养活动?【多选题】
青年员工座谈会
专项技能能手培养
创新课题小组
岗位轮岗交流
各项业务技能竞赛
综合能力提升培训
党建团建拓展活动
职业发展谈心谈话
其他
*
22.
制约您个人职业发展的主要因素()【多选题】
自身业务能力有待提升
缺少合适岗位锻炼机会
工作任务繁重
发展通道不够清晰
家庭生活因素
其他
四、思想政治教育学习情况(4题)
*
23.
您所在单位开展的政治理论学习活动对您的实际影响是()【最多选择3项】
政治理论素养和思想认识水平有所提升
在学习交流中促使自己思考更加深入
加深了对单位中心工作的理解,增强了工作动力
一定程度上开拓了视野,增长了才干
实际效果不明显,主要还是停留于形式
单位很少开展,不太了解
自己不感兴趣,参与积极性不高
*
24.
您认为以下哪些教育方式效果较好?【最多选择3项】
参观红色教育基地
举办警示教育巡回展览或讲座
上台主讲,变接受者为输出者
辩论、座谈、自由讨论
领导和前辈言传身教、以身作则
年轻人用更自由的方式学习
剧本杀、情景模拟等新形式
*
25.
您认为所在单位在教育引领工作上存在的主要不足是()【最多选择3项】
活动形式单一,以灌输式教育为主
活动走过场,敷衍没效果
活动不适合年轻人,老套落伍
活动占用工作时间,对工作有影响
活动与外部的联结较少,缺乏沟通交流
活动形式和内容脱离实际、不接地气
学做“两张皮”,与本职工作结合不紧密
做得很到位,不存在问题
*
26.
您认为真正有效的思想政治工作,应优先做到()
能解决党员的实际问题
能激发干事创业的内在动力
能提供正确的价值引领
能缓解党员的现实压力
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