基础教育地理教师AI教学应用水平调研问卷

老师，您好！本问卷为匿名教研调研，所有数据仅用于地理AI教学优化研究，无对错之分，填写时长约3-4分钟，请您根据实际情况选择即可。
第一部分：基本信息（共4题）
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1.
您任教的学段：
A.高中
B.初中
C.小学
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2.
您的教龄：
A. 5年及以下
B. 6-15年
C. 16年及以上
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3.
您所在学校的区位：
A. 城区高中
B. 县域/乡镇高中
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4.
您是否接触过AI辅助教学的相关培训：
从未了解/接触过AI教学工具
仅零散刷到过相关内容
参加过校级/区级及以上系统培训
第二部分：AI教学应用认知与实践（共14题）
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5.
认知程度
非常不认同不认同中立认同非常认同
1. 我清楚AI工具可辅助制作地理特色教学素材（如3D地貌建模、动态洋流/气象演示图、区域人文地理实景素材）
1. 我清楚AI工具可辅助制作地理特色教学素材（如3D地貌建模、动态洋流/气象演示图、区域人文地理实景素材）
2. 我了解AI可生成适配不同学情的地理分层作业、合格考/等级考适配试题
2. 我了解AI可生成适配不同学情的地理分层作业、合格考/等级考适配试题
3. 我知道AI能辅助完成地理教研类工作（如教案打磨、学情分析报告撰写、地理实践活动设计）
3. 我知道AI能辅助完成地理教研类工作（如教案打磨、学情分析报告撰写、地理实践活动设计）
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6.
应用频次
从不每月1-2次每周1-2次几乎每天
1. 用AI生成地理课件、特色教学演示素材
1. 用AI生成地理课件、特色教学演示素材
2. 用AI完成地理出卷、作业批改、学情统计分析
2. 用AI完成地理出卷、作业批改、学情统计分析
3. 用AI设计地理实践活动（如本地地理调查方案、研学路线、野外考察安全指引）
3. 用AI设计地理实践活动（如本地地理调查方案、研学路线、野外考察安全指引）
4. 用AI辅助学生开展地理探究学习（如为学生地理小课题提供资料检索、思路指导）
4. 用AI辅助学生开展地理探究学习（如为学生地理小课题提供资料检索、思路指导）
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7.
效果感知
非常不认同不认同中立认同非常认同
1. 使用AI后明显节省了我备课、出卷的时间成本
1. 使用AI后明显节省了我备课、出卷的时间成本
2. AI提供的多元地理素材有效提升了课堂趣味性、学生参与度
2. AI提供的多元地理素材有效提升了课堂趣味性、学生参与度
3. AI辅助的分层教学能适配不同层次学生的地理学习需求
3. AI辅助的分层教学能适配不同层次学生的地理学习需求
4. AI能帮助我弥补自身教学短板（如薄弱知识点拓展、陌生区域地理素材获取）
4. AI能帮助我弥补自身教学短板（如薄弱知识点拓展、陌生区域地理素材获取）
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8.
相关观点
非常不认同不认同中立认同非常认同
1. 您赞同教师使用AI吗？
1. 您赞同教师使用AI吗？
2. 您赞同学生使用AI吗？
2. 您赞同学生使用AI吗？
3. 您赞同在教学中使用AI吗？
3. 您赞同在教学中使用AI吗？
第三部分：应用困境与建议（共2题）
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9.
您当前将AI应用于地理教学的主要障碍是（可多选）：【多选题】
不了解适配地理教学的专属AI工具
自身AI操作能力不足，缺少针对性
AI生成的地理内容准确性不足（如知识点错误、素材不符合考纲要求）
学校硬件/网络条件不支持
没有明显障碍，已经可以常态化使用
其他
10.
您对AI在高中地理教学中应用的其他建议（选填，无则可空）：
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