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2026年“国培计划”示范项目 第二十四期全国小学优秀党组织书记校长高级研究班（第一次集中）评教表
录音中...
尊敬的各位书记校长：
您好！
祝贺您入选第二十四期全国小学优秀党组织书记校长高级研究班，并参加第一次集中研修活动。
为了解和改进我们的培训课程、提高我们的教学质量，更好的满足您的需求，为下次集中提供更好的依据，我们设计了此问卷，征求您对培训课程（专题）设置及教学的意见和建议，本评价表采用匿名方式，评价结果将仅作为研究与改进之用，请您不必有所顾虑。
您的宝贵意见将对我们今后的培训工作产生积极影响，衷心地感谢您的支持与配合！
教育部小学校长培训中心
2026年9月23日
班 名：第二十四期全国小学优秀党组织书记校长高级研究班（第一次集中研修活动）
培训时间：2026年9月7日至2026年9月23日
填写规则：我们采用五级评分法，请根据您的真实感受与想法，在您选择的选项下面打“√”，其中：5—很满意，4—满意，3—比较满意，2—不太满意，1—很不满意。
一、对授课教师的评价
*
1.
学校健康教育体系：基本内涵、核心路径与整体构建 朱旭东
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
2.
团队建设与破冰活动、研修手册解读 中心团队
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
3.
从“研究逻辑”到“决策逻辑”：新时代中小学校长科研能力的反思 朱志勇
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
4.
信息素养助力教学教研及学校管理 孔德珍
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
5.
分组交流：我和我的学校 学员
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
6.
新时代教育的逻辑起点：人性善与恶的视角 钱志亮
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
7.
做更好的教育，做更好的研究 褚宏启
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
8.
从高考命题改革看课堂教学变革 陈锁明
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
9.
参观爱国主义示范基地：走进中国共产党历史展览馆 中心/学员
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
10.
如何梳理学校办学理念 苏君阳
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
11.
AI时代的实践研究与成果表达 谢 凡
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
12.
我们如何抵达意义—用教育家精神构建我们的教育生活 刘昕
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
13.
从一所学校到一片森林—名校长工作室建设的“生态化”实践探索 谢小燕
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
14.
健.近.镜：自然而然的教育生长密码 秦波
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
15.
健康伴成长 和美耕耘路—海口市第二十五小学“和美”教育理念的育人实践 赵檀木
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
16.
新优质学校建设：政策、理念与行动 鲍传友
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
17.
中国共产党教育百年历程及基本经验 施克灿
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
18.
名师成长的密码：反思、研究与写作 袁丽
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
19.
选修课：经典名著导读—《管理行为》 张玉凤
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
20.
选修课：经典名著导读—《帕夫雷什中学》 肖 甦
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
二、对此次培训的总体评价
*
21.
从总体上来说，您对此次培训活动的效果
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
22.
从总体上来说，您认为本次培训课程内容的安排
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
23.
从总体上来说，您对本次培训学习的组织与管理工作
很满意
很不满意
5
4
3
2
1
*
24.
从培训方式上，您希望在未来的书记校长培训中增加哪些学习方式？
*
25.
从开展课题研究角度，您认为本次培训中关于研究课题的讲解是否清晰易懂？
*
26.
经过指导教师指导，您已经确定的研究选题是什么？
*
27.
您与指导教师沟通是否畅通？您的指导教师是否为您（或您所在指导小组）开展过有针对性的指导，采用哪种方式指导？
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28.
从梳理办学理念角度，培训对您梳理办学理念有哪些具体的新的启发和认识？
*
29.
围绕“优秀党组织书记校长高级研究“示范项目的培养，您觉得怎样可以更好地提升此类项目培训的效果？（可提出至少一两点建设性的建议）
*
30.
您希望实践导师在哪些方面给与指导？
31.
如您对培训的组织管理有其他建议，请填写。
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