任课教师视角下大数据赋能考研学风建设调查问卷

        尊敬的老师：您好！本次问卷旨在了解新质生产力视域下大数据赋能考研学风建设的现状、需求及优化路径，所有答案均匿名收集，仅用于整体情况分析，不会泄露个人信息，预计耗时 3-5 分钟，恳请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！

       说明：本问卷聚焦高校考研学生学业支持与学风建设相关工作，题目分为单选、多选，按标注作答即可。
一、基本信息（单选）
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1.
您的教龄是？
A.1-3 年
B. 4-6 年
C. 7-10 年
D. 10 年以上
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2.
您的专业技术职称是？
A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授
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3.
您是否参与过考研学生的专业指导工作？
A. 从未参与
B. 偶尔参与
C. 经常参与
D. 主导开展
二、专业课程与考研指导现状（单选 / 多选）
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4.
（单选）您认为专业课程教学与考研备考的关联程度是？
A. 关联极小
B. 关联较小
C. 关联一般
D. 关联较大
E. 关联极大
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5.
（单选）您是否为考研学生提供过额外的专业辅导？
A. 从未提供
B. 偶尔提供
C. 定期提供
D. 开设专题辅导课
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6.
（多选）您提供专业辅导的主要形式是？【多选题】
A. 课后答疑
B. 专题讲座
C. 线上答疑群
D. 一对一指导
E. 其他
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7.
（单选）您是否了解所教学生的考研意向？
A. 完全不了解
B. 了解少数学生
C. 了解多数学生
D. 全面了解
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8.
（单选）您是否会根据学生考研意向调整教学侧重点？
A. 完全不会
B. 偶尔会
C. 经常会
D. 系统调整
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9.
（单选）您是否向学生推荐过考研专业参考书目或复习资料？
A. 从未推荐
B. 偶尔推荐
C. 经常推荐
D. 整理并推荐
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10.
（单选）您是否与辅导员、班主任就考研学生专业学习情况进行沟通？
A. 从未沟通
B. 偶尔沟通
C. 经常沟通
D. 定期沟通
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11.
（单选）您认为在考研支持工作中，任课教师的角色定位是？
A. 知识传授者
B. 方法指导者
C. 方向引领者
D. 辅助支持者
E. 其他
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12.
（单选）您是否收到过考研学生对专业教学的反馈意见？
A. 从未收到
B. 偶尔收到
C. 经常收到
D. 定期收集
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13.
（单选）您是否参与过学校组织的考研学风建设相关研讨活动？
A. 从未参与
B. 参与过 1 次
C. 参与过 2-3 次
D. 多次参与
三、大数据赋能认知与需求（单选 / 多选）
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14.
（单选）您认为大数据技术能否提升专业考研指导的精准性？
A. 完全不能
B. 基本不能
C. 可能可以
D. 完全可以
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15.
（单选）您是否愿意利用大数据工具分析学生的专业学习情况？
A. 不愿意
B. 有时间可以尝试
C. 愿意
D. 非常希望
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16.
（单选）您是否支持学校建立专业考研知识点数据库？
A. 强烈反对
B. 不太支持
C. 中立
D. 比较支持
E. 强烈支持
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17.
（多选）您认为专业考研知识点数据库应具备的特点是？【多选题】
A. 覆盖全面
B.实时更新
C. 分类清晰
D. 配套解析
E. 其他
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18.
（多选）您对大数据技术与专业考研教学融合，有何建议方向？【多选题】
A. 开发知识点掌握情况测评工具
B. 建立学生个性化学习档案
C. 设计精准化复习推荐功能
D. 搭建教师协同备课平台
E. 其他
四、 协同支持与建议（单选 / 多选）
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19.
（单选）您与其他任课教师就考研专业教学内容的沟通频率是？
A. 每学期 1 次以下
B. 每月 1 次
C. 每周 1 次
D. 随时沟通
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20.
（单选）您认为不同课程任课教师之间的协同，最需要解决的问题是？
A. 教学内容衔接
B. 复习进度同步
C. 资源共享机制
D. 考核标准统一
E. 其他
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21.
（单选）您是否建议学校针对任课教师开展考研指导专项培训？
A. 不建议
B. 建议但必要性不大
C. 建议且可行
D. 非常建议
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22.
（多选）您认为学校在专业考研资源建设方面，最需要投入的领域是？【多选题】
A. 参考书目购置
B. 真题题库建设
C. 线上课程开发
D. 辅导师资培养
E. 其他
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23.
（单选）您认为当前专业考研学风建设最需要解决的问题是？
A. 学生学习积极性
B. 指导服务精准性
C. 资源供给质量
D. 多主体协同不足
E. 其他
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