武汉市社区教育师资队伍建设研究调查问卷

亲爱的受访者:

        您好!占用一点时间,此问卷为匿名调查,其内容将严格保密,感谢您百忙之中抽出时间填写。

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1.

您的性别:

*
2.

您在社区的工龄:

1年以内
1-5年以内
5-10年以内
10年以上
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3.

您的身份类型:

专职社区教育教师
兼职社区教育教师
志愿者(参与社区教学)
社区教育管理人员
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4.

您所在社区设有专门的社区教育师资队伍:

有​
没有
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5.

您所在社区教师的最高学历:

【多选题】
高中及以下
大专
本科
研究生
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6.

您在社区的教龄:

1 年以内
1-5年以内
5-10年以内
10年以上
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7.
您认为当前社区教育师资队伍不稳定的原因是什么?【多选题】
薪酬待遇低、福利保障不完善
职业发展空间有限、缺乏晋升渠道
工作任务繁杂、考核机制不合理
社区支持力度不足、工作环境带改善
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8.
您认为当前社区教育师资队伍能力不足的原因是什么?【多选题】
师资队伍学历不高、工作积极性与责任心不足
专业与教学领域匹配度低、缺乏系统的教育教学方法
现代教学技术应用能力薄弱、课程研发与创新能力不足
对社区学员需求把我不准确、跨学科知识储备欠缺
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9.
您认为当前社区教育师资队伍缺乏专业化培训的原因是什么?【多选题】
教学内容与学员需求脱节、特殊场景教学应对不足
教学方法固化、专业知识陈旧
培训经费投入不足、缺乏针对性培训资源
相关部门重视不足、未将专业化培训纳入规划
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10.

您认为加强思想政治引领,坚定社区教育师资理想信念有哪些途径?

【多选题】
建立常态化学习机制,每月固定思政学习日
搭建红色实践平台,组织师资参与红色教育基地研学
推行分层分类培训,设计差异化学习内容
创新学习形式,采用“线上微课+线下研讨”“案例教学+互动交流”模式
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11.

您认为完善师德规范,明确行为底线和职业操守有哪些途径?

【多选题】
制定分场景负面清单,明确严禁行为
建立“社区+学校+居民”三方考核机制,考核结果与课时补贴、续聘资格直接挂钩
开展社区专属师德培训,强化社区服务意识
建立社区师资互助平台,定期组织优秀师资分享服务经验
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12.

您认为当前社区拓宽师资招聘渠道,优化社区师资结构的措施有哪些?

 
【多选题】
社区内部培养专职教育师资队伍
社区招聘专职教育师资队伍
与高校联合聘请高校教师组成教育师资队伍
聘请行业、企业能工巧匠
招募志愿者等
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13.

您认为当前社区构建专业化培训体系,提升社区师资专业化能力的措施有哪些?

【多选题】
打破“一刀切”培训模式,建立“横向分类、纵向分层”的培训体系
聚焦核心能力,构建“基础素养+专业技能+场景应用”三位一体的内容体系
创新培训模式,“线上+线下”融合授课,“理论+实践”双向赋能,“师徒结对”传帮带
强化培训成果转化应用,定期开展“培训成效调研”
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14.

您认为当前社区建立能力评估体系,促使社区师资能力不断提升的措施有哪些?

【多选题】
打破单一考核局限,结合社区教育特点与师资岗位需求,构建多维度、分层级的指标框架
构建“多方参与、过程与结果并重”的评估机制,提升评估的客观性与公信力
将评估结果与师资的激励、培养、发展直接挂钩,形成“评估-反馈-提升-再评估”的闭环机制
完善配套保障体系,为能力提升提供坚实支撑
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15.

您认为当前社区完善多维激励机制,增强社区师资岗位吸引力有哪些途径?

【多选题】
强化物质保障激励,打破“低薪低保障”的固有印象,建立与师资付出、能力、成效相匹配的薪酬福利体系
搭建清晰的成长路径,提供持续的能力提升支持
深化精神荣誉激励,通过多元化表彰与情感关怀强化其职业自豪感
过优化工作保障、简化工作流程,让师资能够“轻装上阵”,专注教学核心任务
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16.

您认为当前畅通社区师资职业发展通道,提升师资成长内生动力有哪些途径?

【多选题】
建立“纵向晋升、横向拓展”的双轨体系,让每位师资都能找到适合自己的成长方向
结合师资不同成长阶段的痛点,提供“定制化、场景化、进阶式”的能力培育服务
构建“成果可量化、价值可体现、影响可传播”的展示与转化体系
从激励、保障、公平三个维度,构建支持成长的长效机制
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17.

您认为当前社区建立长效机制,筑牢队伍可持续发展根基有哪些途径?

【多选题】
设立纵向阶梯式晋升通道,拓展横向多元化发展赛道,建立晋升“能上能下”动态机制
实施“分阶培育”计划,搭建“实战化”成长载体,推行“个性化”成长帮扶
建立教学成果“可视化”转化机制,打造多维度价值展示舞台,推动专业价值“社会化”延伸
强化职业发展“导向性”激励,完善成长“无后顾之忧”保障,营造“比学赶超”的成长氛围
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18.

您认为当前武汉市社区教育师资队伍建设中最需要解决的问题是什么?或有其他建议?

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