网络游戏对我校大学生人生观影响及理性引导策略研究调查问卷

1. 你的性别

A. 男

B. 女

2. 你的年级

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四

3. 你的专业所属大类

A. 师范教育类（小学教育、学前教育、教育技术等）

B. 农林海洋类（农学、园艺、动物医学、食品科学等）

C. 机电工程类（机械、电气、土木、化工、城建等）

D. 信息技术类（计算机、大数据、网络技术等）

E. 商务管理类（市场营销、会计、工商、物流、财经等）

F. 文法艺术类（汉语言、外语、法学、艺术设计、传媒等）

G. 体育类（体育教育、运动康复、休闲体育等）

4. 你是否玩网络游戏

A. 经常玩

B. 偶尔玩

C. 很少玩

D. 从不玩（可直接跳转至最后一题）

5. 你接触网络游戏的时长

A. 1年以内

B. 1—3年

C. 3—5年

D. 5年以上

6. 你平均每周玩游戏次数

A. 几乎每天

B. 3—5次

C. 1—2次

D. 极少

7. 你单次玩游戏平均时长

A. 1小时以内

B. 1—3小时

C. 3—5小时

D. 5小时以上

9. 你玩游戏的主要目的（可多选）【多选题】

A. 缓解学业压力、放松心情

B. 无聊、打发时间

C. 和同学朋友社交、开黑组队

D. 追求游戏成就感、满足胜负欲

E. 跟风参与、融入集体话题

F. 纯粹个人兴趣爱好

10. 你是否存在熬夜玩游戏的情况

A. 经常

B. 偶尔

C. 极少

D. 从不

11. 玩游戏是否会影响你的学习状态

A. 严重影响（走神、旷课、作业拖延、成绩下滑）

B. 轻微影响（偶尔分心、学习效率降低）

C. 几乎无影响

D. 有积极调节作用（解压、放松心态）

12. 你是否会因为打游戏压缩学习、运动、作息时间

A. 经常会

B. 偶尔会

C. 基本不会

13. 游戏是否会让你产生懈怠、躺平、不想奋斗的心态

A. 明显会

B. 偶尔会

C. 几乎不会

D. 完全不会

14. 游戏对你现实社交的影响

A. 增进友谊、拉近同学关系

B. 占用社交时间、减少现实交流

C. 线上热闹、线下变得孤僻

D. 无明显影响

15. 游戏输赢是否会影响你的情绪和心态

A. 影响很大，容易烦躁、焦虑、情绪化

B. 偶尔影响

C. 心态稳定，基本不受影响

16. 长期玩游戏是否让你产生逃避现实、不愿面对压力的心理

A. 经常有

B. 偶尔有

C. 很少有

D. 完全没有

17. 你认为游戏剧情、游戏规则对你的是非观、价值观是否产生影响

A. 有较大潜移默化影响

B. 轻微影响

C. 几乎没有影响

18. 你是否有游戏充值、买皮肤、抽卡等消费行为

A. 经常消费

B. 偶尔小额消费

C. 极少消费

D. 从不消费

19. 游戏消费是否会让你产生攀比、冲动消费心理

A. 非常明显

B. 偶尔出现

C. 基本不会

20. 你认为自己的游戏消费是否理性

A. 不够理性，容易冲动氪金

B. 基本理性、适度消费

C. 完全理性、从不乱花钱

21. 你认为网络游戏对大学生人生观的整体影响

A. 弊大于利，容易影响学习与三观

B. 利大于弊，放松解压、促进社交

C. 双面影响，关键在个人自控力

D. 基本无影响

22. 你认为大学生沉迷游戏的主要原因（可多选）【多选题】

A. 自我自控力差、时间管理能力不足

B. 学业压力大、现实生活缺少成就感

C. 课余生活单调、没有其他兴趣爱好

D. 身边同学带动、存在从众心理

E. 游戏趣味性强、机制设计容易让人上瘾

23. 你希望学校开展哪些游戏理性引导教育（可多选）【多选题】

A. 网络游戏与三观教育主题讲座

B. 时间管理、自律成长相关课程

C. 心理健康疏导、防沉迷专题教育

D. 丰富校园文体活动、充实课余生活

E. 不需要专门引导

24. 对于大学生理性对待网络游戏、树立正确人生观，你有什么个人建议或看法？